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12. 　　假设今天是星期天，你正在家里午睡，突然听到敲门声，请你根据表格中的信息，写一篇短文来判断是谁，并给出判断理由。 　　要求：1.短文流畅、连贯； 2.60~80词。开头已给出， 不计入总词数。 13

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文件在流转过程中泄密； 打印输出时能否设审批流程？ 打印内容和复印内容是否可以备份？ 内容泄密后怎样追查是谁泄密出去的？ 企业是否在进行信息安全认证ISO27001？ 我们的需求？ 8. 环保方面的需求： 怎样衡量企业对社会的贡献度？

听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。课文学习 17. 默读课文，思考下列问题。故事的主要人物是谁？它们在争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了天有多大在争论。 18. 青蛙认为天有多大？只有井口那么大小鸟认为天有多大？无边无际，大得很

1. 你知道画上这个人是谁吗？ 谁能读旁边的题词？2018新部编本二年级下册语文 2. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每

正好分完的方案有：（ ） 还有剩余的方案有：（ ） 19. 甲、乙、丙、丁四个人按顺序发扑克牌 ，那么第 35 张牌在谁手里 ？第 29 呢？ 20. 1、完成课本P124第3题、第4题（直接做在课本上） （1）交流：你觉得自己做的对吗？来验证一下

看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。 6. 我（谁）扮演一只大老虎（干什么） 结果演砸锅了 。 我课文讲了一件什么事？ 主要内容 7. 概括一件事要抓

润着每一颗干涸的心.家就是家，无论贫穷富贵，它都是你唯一的家。那么，有谁想过是谁给我们带来了家？是谁给家带来了无限的温暖，自己又改为这个家做些什么呢？带着这些问题走入今天的课堂。 9. 第二单元 · 幸福的港湾温暖的家

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 你们知道这些词语分别指的是谁吗？ 17. 课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？遇事沉着冷静肯动脑筋 18

老天鹅的形象是什么样的？坚持不懈勇敢顽强无私奉献 14. 小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声:“克噜——克哩——克哩

） A.33 g B.24 g C.29 g D.22 g1.过量问题：根据方程式的比例关系，判断谁过量，谁不足，按不足的计算。 5. 例题1：将一定质量的锌、铝混合物与足量的稀硫酸反应，生成2.8

我挣脱了爱情B“+D”把爱 剪碎了随风吹向大海 有许多事 让泪水洗过更明白 天真如我 张开双手以为撑得住未来 而谁担保爱永远不会染上尘埃 把爱 剪碎了随风吹向大海 越伤得深 越明白爱要放得开 是我不该 怎么我会眷着你眷成依赖

。包括岗位描述和岗位要求。 3. 岗位分析——岗位描述 工作内容及程序是什么（what） 责任者是谁（who） 工作环境条件如何（where） 工作有无时间规定（when） 为什么要这样做（why） 怎样操作及操作工具是什么（how）

清晨，小刺猬去森林里采果子， 他看见 。 27. 说一说：  时间 地点1、 ，我们 踢足球。2、 ，谁 。小刺猬采果子。 清晨，小刺猬去森林里采果子。清晨（时间）（地点）森林里

①充满而流出来； ②过分； 花园里常年 着孩子们欢乐的笑声。洋溢 7. ①他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去!” ②赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

带着微笑迅速接听电话 12. 接起电话三声内接起电话 主动问候，报部门和介绍自己 避免唐突的问：你是谁 注意控制自己说话的音量 需要帮助的，要尽力提供帮助 须搁置电话让客人等待时，给予说明并歉 对对方电话表示关注

你会更同意我的想法 4. 价格竞争时代-什么便宜喝什么在我们上高中的时候 就喜欢聚在一起谈天说地… 谁没提着袋子装着空瓶在楼下小卖部换啤酒过？“阿姨，换两瓶XX” “换青岛吧，有活动，揭盖开奖，再来一瓶！”

性培训 4. 培训过程分析组织分析任务分析人员分析决定组织中哪里需要培训决定培训内容应该是什么决定谁应该接受培训和他们需要什么培训目 的考察组织长期目标、短期目标、经营计划来判定知识和技术需求 将实际结果与目标进行比较

别在井盖上面玩火。 6. 不要到僻静的地方玩捉迷藏。 7. 千万别到建筑工地里去玩。 8. 独自在家,谁敲门也不开。 居家篇 16. 车祸猛于虎出行篇 17. 马路杀手多出行篇 18. 交通法规保安全出行篇

size of the text. Insert the data text icon 15. 比一比谁最诚实：1、你有过浪费粮食的情况吗？ 16. 算一算如果全班每人每天浪费一个馒头，一天会浪费多少呢？两天，三天呢？……