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时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。 九、课内阅读。 (9 分) 咏 柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1. 这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是 季的景色。 2.诗中用到了一个比喻句

态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。 二、工作要求 （一）进一步明确责任主体 一是按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办 谁负责原则，调整、充实局意识形态工作领导小组，以局党 组书记、局长为组长，2 名副局长和1 名检纪组长为副组长，

①彩虹到别的地方去了。 ②人们都赞美彩虹。 ③太阳躲进云里去了。 九、我会看图写话。（10 分） 提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决 的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）

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村)，以便于农副产品的 运输。你认为怎样修最近？画一画。 3．如果小鹏、大志和小康三人跑得一样快，谁最先抢到球？画一画， 并说明你判断的理由。 4．陈畅在游泳池里游泳，他现在在点 A 处，他想尽快上岸，你能帮

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一、主题感悟。(42 分) 1.小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就 开始了自己的寻亲之旅。他们在__________________的帮助下，终 于找到了

因，各种潜在的不稳定因素依然存在；二是非法、违法生产经 营建设行为依然比较突出；三是乡镇（街道）一线的执法力量3 相对薄弱，懂安全的专业监管人员紧缺，投入严重不足；四是 重点行业生产安全事故时有发生。这些问题必须高度重视并尽

【设计意图：通过小游戏吸引学生注意力，激发兴趣，从指纹的秘密入手， 使学生意识到自己是独特的，引起学生的学习兴趣。】二、猜猜我是谁 现在我们每个人准备一张小卡片，在卡片上对自己进行描述（可以是性格、 爱好、特长等方面的内容)，最后署名。

（一）先提问：我们班谁是识字大王？指导观察第二幅图。 1.同学们你是哪个国家的人? 2.我们的国家叫什么名字? 3.谁愿意我们国家的名字写给大家吗? 4.你愿意把这些字教给大家吗? 三、说一说图片上你还还看到了什么？你知道这里吗？

网、党员 1+10 活动网 ( 一个党员联系 10 户) ，实现双网并行收集排查信息。 按照谁受理，谁跟踪，谁督办，谁回复的原则，强化首办责任制，提高网访信访事项 的办理质量和效果。增设系统智能考核模块，探索过程为主考核信访工作。以现有网

杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌 声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木

保护眼睛 保护益鸟 爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物 八、好句积累 1.描写四季景物的诗句 春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

新的斗争口号是什么? 答:有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱。 十、扫黑除恶专项斗争的第一责任人、直 接责任人是谁? 答:一是强化党委、政府的主体责任,各级 党委、政府主要负责同志作为扫黑除恶专项斗 争第一责任人。

爱，让他愿意从心里接受我，也愿意常常来和我交流。 三、用鼓励激发他 世界上， 没有人甘心落后与他人， 不管是谁， 都想听到别人对自己的肯定和 表扬。尤其是自己感到孤独、气馁、失败时，更想得到别人的鼓励。学困生往往

第二单元达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(46 分) 1．比一比谁的汉字写得漂亮。(6 分) máo jīn zhuànɡ ɡuān huà féi pénɡ you xīn

）来（ ）去 （ ）来（ ）去 例：懒洋洋 3.“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？ 读读短文，在文中括号里填一填。（2 分） 十一、看图写话。（14 分） 提示：图上画的是什么节日？图中的小朋友在做什

朵插一束。可以插多少束？还剩多少朵？ （4 分） 5．李老师 3 分钟打 306 个字，刘老师 4 分钟打 360 个字，谁的打 字速度快？（4 分） 6．王老师带了 200 元去给优秀学生买奖品。如果都买文具盒，最多 能买几个？

②骆驼吃到了________，羊吃到了________。 （3）把老牛说的话写出来。（3 分） （4）你认为谁的话有道理？为什么？（3 分） 三、习作。（25 分） 10.11 月 12 日中午，王明妈妈买了些水果让王明送去奶奶家，并让他请爷爷奶

2．母亲节到了，同学们买花送给母亲。小丽比小林多花多少元？ 3．明明和贝贝都参加了班里的猜拳比赛，谁的得分更高？ 得分标准 胜 1 次 得 4 分 平 1 次 得 1 分 输 1 次 扣 2 分 4．