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“决策分析”技术 需要执行计划： “潜在问题分析”技术 明确解决问题的相关人物： 谁应为问题负责？ 谁应该参与提供资讯？分析状况？ 谁应该参与以确保做了决策就能采取行动？ 36. 案例分析 37. 案例分析问

如果企业聚焦经营，自然会获得优势竞争力。同时要做的，即是将自己的焦点传达出去。不要以为每个人都知道品类中的专家是谁，人们期望了解谁是品类中的专家，企业要确保顾客知道那就是自己。 当品牌能牢牢建立一项利益，占据一个字

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买方怎样获取货款？ 买方有无其他竞争对手？ 买方的业务发展怎样？ 买方的历史有多久？ 买方的股东是谁？买方所处的方位？ 买方的内部办公设施和环境？ 买方的人员大约有多少？ 买方人员有无较大变化？ 房产是租来的还是自有的？

组织的有关政策，包括人事、财务、采购等政策 34. What-做什么项目？目标是什么？ Whom-项目是为谁而作？发起人是谁？最终用户是谁？ Who-谁是项目经理？项目小组成员有哪些人？ When-何时可以开始项目活动？项

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物们走在我的身上，你们不想夸夸我吗？ 50. 探究： 开满鲜花的小路是怎么来的？ 51. (1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？ (2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ (3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？

造句：靠着一股倔强的性格，她终于赢得了这场比赛。词语解释 20. 尝试用较快的速度默读课文，边读边想： “我们家的男子汉”指的是谁？作者写了“他”哪一段时间的生活经历?自读提示这里“男子汉”是指姐姐家的孩子，即侄子。 从出生到四岁。

物们走在我的身上，你们不想夸夸我吗？ 48. 探究： 开满鲜花的小路是怎么来的？ 49. (1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？ (2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ (3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？

拓展延伸 《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。 国际爱鸟日 37. 拓展延伸谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。鸟 38. 1.选词填空。果然（1）妈妈让我带伞，今天（

为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ……写话 16. 1.大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！

的发展离不开物流的发展。物流已成为制约跨境电商行业发展的关键性因素，相信在未来的一段时间内，不论是谁只要解决好上述这些方面的关键问题，加大对物流业的整合和调整，使企业能够健康的、有序的、快速地发展起来

生产力提高组织机构 设计人力资源 规划招聘、筛选 录用 8. 职务分析需收集的信息工作内容是什么？ 责任者是谁？ 工作职务及其工作环境条件等 工作时间规定 怎样操作及操作工具是什么？ 为什么要这样做？ 对操作人

。小钱得救了，他的身体会慢慢康复，他苍白的脸会慢慢红润起来，他的心中一定会充满了感激，你想他会感激谁呢？读读课文，设身处地地想一想。 21. 亲爱的 ： 这位台湾青年静静地躺在病床上，会想到哪些亲人，会想些什么？试着写一段话。

。 7. * 何谓不孝 让父母操心着急，就是不孝 我们不孝久矣 还要不孝多久 8. * 锦绣芳华，谁解忧愁 各类相亲节目活跃在各大卫视荧屏，节目中的女性们妙语连珠，展现自我，在博得观众一笑的背后，又有谁注意到她们隐藏在精致妆容后的落寞？

总结：专业服务质量的体现，核心在于沟通。怎样进行商务沟通（标准） 12. ORANGE1、沟通对象 交流的对象包括谁？沟通对象的哪些特点与此次沟通有关？ 群体对象的成员间有哪些差异？ 他们对沟通话题的了解程度？有哪些

(2)爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 26. 3、对比爸爸妈妈的回答，谁更容易让人接受，更有乐意自己走回家？ 27. 句子理解：爸爸的回答很巧妙，能调动妹妹自己走回家的积极

猜谜语稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。 白天载人四处走，晚上横卧在床前。谜底：鞋 10. (本页无文本内容) 11. 看图片，展想象。谁的鞋像什么。 12. ①图中弟弟的鞋又像什么?②爸爸的鞋像什么?元宝、小椅子……小船…… 13. 想一想，选你喜欢的说一说，它像什么

，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。 17. 我也写信写给“谁” 写“什么” 修改 18. 写信的技巧一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先

(2)爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 61. 3、对比爸爸妈妈的回答，谁更容易让人接受，更有乐意自己走回家？ 62. 句子理解：爸爸的回答很巧妙，能调动妹妹自己走回家的积极