（冀教版）四年级语文上册课件 炊烟 1ppt
11. 练习： 仔细观察班上某位同学，然后从外貌、语言、行动等方面来刻画其个性，并猜猜他（她）是谁。 12. 再见
2019-03-21
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P12 P11 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感
1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德？谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能，以
2012-02-05
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P18 人教部编版四年级上册道德与法治上册1我们班四岁了优质
我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。 12. 每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。 13. 每一个同学都希望我们的班级越来越出色,但同学们，我们也不得不看到,我们班级还存在很多不足。交流班级存在的问题。
2020-03-26
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P11 在平凡的岗位上追求卓越
1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德？谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能，以
2009-09-15
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P29 新部编版一年级上语文汉语拼音 3《 b p m f》优质课教学课件
单韵母：声 母：ɑ o e i u üy w第1课时 4. yiyuwu整体认读音节 5. 图上都画了谁，他们在干什么？ 爸爸带我爬山坡。p、f 收音机里正广播。m 两个小朋友在捉迷藏，一个小朋友蒙上眼睛用手摸。b
2019-09-05
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P11 部编版三年级上册语文PPT课件 14小狗学叫
”…… 7. 六、结局有理由组内交流，说说预测的故事结局，理由是什么？ 8. 七、评价预测评一评，谁预测的结局较准确，说的有道理。评价标准： 预测较准确 ☆☆☆☆☆ 预测有道理 ☆☆☆☆☆ 9. 作者
2020-10-12
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P12 身在职场10要素
面地认识自己和社会，确立适合自身的目标，并制定行之有效的人生蓝图和执行方案。 我该怎么做？ 我是谁？我要做什么？ 7. 高效行动行动是实现一切的保障要事第一和效能第一，善于把握机遇和找准方向也一样重要，抓住机遇就等于及时行动。 6
2011-10-03
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P17 一年级体育课件 - 体育课要注意安全 全国通用 (共17张PPT)
的鼻子，接下来老师说到那个部位，自己要用最快的速度指向老师所说的部位。两人互相监督，比一比在一轮中谁的失误率最低。 2. 体育课要注意安全 3. 上体育课时身体不舒服时要怎么做？考考你身体不适停运动。
2019-08-05
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P20 15-推荐介绍
注意一：让客户轻松回答 注意二：不要打断客户介 绍更多名单思绪 17 18. 客户拒绝的原因想不起谁可以介绍 对自己没有好处 担心行销人员待不久 不相信行销人员品质 看不起做业务的人 不希望被认为说长道短
2012-01-20
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P5 新华信内部培训资料-访谈技能
建议我跟您联系”你们这些问题干吗?“我们在做行业研究, 你的观点对可以帮我们对这行业理解更深入”你们客户是谁?“客户要求保密, 不过, 他的特点可以给您介绍一些” “跟你们不是直接竞争对手.”对问题的典型回答我不能回答这个问题
2010-10-16
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P33 全国两会解读聚焦两会PPT模板
加快解决燃煤污染问题；要全面推进污染源治理；要强化机动车尾气治理；要有效应对重污染天气；要严格环境执法和督查问责；治理雾霾人人有责，贵在行动、成在坚持。 点评：全国政协委员、华中农业大学资源与环境学院
2020-06-11
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P63 建党97周年——中国共产党党史（七一建党节）
46. 是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱，是谁把光明播撒，是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山，让中国人民站起来了，是谁建立了中华人民共和国，让中国人民自己当家作主，是谁把“紧紧地和
2019-06-23
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P54 《沁园春·长沙》优秀教学课件ppt
读出“看”独领作用，后节奏稍快 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。/ 前两句与前紧连，后一句渐慢，后三字拖腔 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？/ 读出“怅”“问”独领作用，读出自问自答语气 携来百侣曾游，/ “携来”快读，紧连上阕，重读“百侣”，志同道合者多也
2019-05-24
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P63 97年光辉的历程——中国共产党党史（七一建党节）
46. 是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱，是谁把光明播撒，是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山，让中国人民站起来了，是谁建立了中华人民共和国，让中国人民自己当家作主，是谁把“紧紧地和
2019-06-23
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P60 2020年建党99周年学习党课PPT课件
43. 是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱，是谁把光明播撒，是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山，让中国人民站起来了，是谁建立了中华人民共和国，让中国人民自己当家作主，是谁把“紧紧地和
2020-06-13
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P63 光辉历程——中国共产党党史（建党97周年）七一建党节
幸福的源泉是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱，是谁把光明播撒，是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山，让中国人民站起来了，是谁建立了中华人民共和国，让中国人民自己当家作主，是谁把“紧紧地和
2019-06-23
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P63 经典高端建党98周年中国共产党党史PPT课件作品
46. 是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱，是谁把光明播撒，是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山，让中国人民站起来了，是谁建立了中华人民共和国，让中国人民自己当家作主，是谁把“紧紧地和
2019-12-04
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P100 鸿门宴课件
亡去 不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公 于是 全部 大惊，曰: “为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计 者?” 介词，替逃亡 离开动词，对付 介词，给动词，出动词，告诉 29. 张良说：“
2020-03-10
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P117 三普利管理顾问-----价值战略与企业核心能力塑造
□巨人：请人民作证什么？ □三株：理念为什么不起作用？ □赢海威：在大雾中领跑 □济南火柴厂倒闭在谁的手中？ □玫瑰园：没有路标的花园Info@原链接已经失效或不安全 http://www.原链接已经失效或不安全
2010-10-12
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P100 文言文特殊句式课件
代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。 64. 课堂训练 下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。
2020-04-04
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