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小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回答：“当然啦！” 小男孩问：“电灯是谁发明的？” 爸爸：“是爱迪生。” 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”  喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。

主动追求； 参加行业培训/演讲； 产业趋势观察 21. 准备提案 最好的人，做最好的表演。 听众是谁？ 22. 失败为成功之母，累积经验； 管理阶层的参与/耐心 23. 要賺钱 要好玩 要有道德操守 24

默读课文3-8自然段，用“——”画出描写巨人语言、行为的句子。 9. 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

注意倾听, 反应灵敏 说话节奏快, 有重点11 12. 事后总结结论是什么? Next Step是什么? 谁? 什么时间以前? 做什么事情?12 13. 能不能更明确一些?Can We KISS?13 14.

玉炉沉水袅残烟。 梦回山枕隐花钿， 海燕未来人斗草。 江梅已过柳生棉， 黄昏疏雨湿秋千。 14. 　节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。　　 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。（唐）文秀 15. (本页无文本内容)

听朗读听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。 5. 自读提示：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 6. 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntù我会认ɡōnɡ

④边防，边境。 ( ) ⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( ) 根据意思说出对应词语。 猜猜我是谁 7. 写 好 生 字1. 说一说。 2. 看一看。 3. 写一写。 4. 对一对。 8. 会写的字晨

和 白云 白天 又一次 又是 是的 吃的和平 人和 16. 认真自读课文，用心思考下面问题： 1、是谁穿了项链？ 2、用什么穿了项链？ 17. 大海 18. 老师范读课文 19. 大海，蓝蓝的，又宽又远

---成功的向上管理技巧 6. 三、职业经理人的问题问题三： 职业经理人与BOSS 相处不好到底是谁之错？ 6与BOSS相约----成功的向上管理技巧 7. 问题三的启示与BOSS相处不好，至少80%以上是自己的原因；

物们走在我的身上，你们不想夸夸我吗？ 21. 探究： 开满鲜花的小路是怎么来的？ 22. (1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？ (2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ (3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？

）1、小组互评2、典型作业展评3、教师点评3、学生自评 32. 评一评你觉得哪幅画最美丽？你觉得谁的梦境最奇妙？你觉得哪幅画稍加改动可以更美？ 33. （五）、展示评价，取长补短 （分析归纳法、回忆想象法

本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，记者也好像有意避开她时，她感到失落，加重了心中的沮丧和愧疚。是啊，谁愿意与失败者站在一起。 12. 谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。

4、品牌决策（1）是否使用品牌？ 产品质量测量难易度 产品与使用者形象关联度 市场规模大小13 14. 4、品牌决策 （2）使用谁的品牌 制造商品牌 经销商品牌 特许品牌14 15. 4、品牌决策 （3）采用何种品牌名称？ 个别品牌

列烈火系列毒龙系列冷艳系列推油系列 10. 7、不要以为增长就是用户带来的，要分性别！在一个谁不比谁更重口的时代，永远不要低估女神们的战斗力！微博粉丝性别比男 70%女 30%新增用户性别比男 40%女

你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她挡风雪， 在一块唱那美丽的歌。 你想知道她是谁吗？ 那你去问一问安徒生爷爷--- 她就是卖火柴的那位小姐姐。 14. 课外延伸(读读其他故事) 同学们

练习： 六岛游戏 < 请按提示做记录> 11. 职业类型分类 12. 反思与提问 您清楚 “我是谁”了吗？ 13. 知彼组织环境 组织发展战略 人力资源需求 晋升发展机会 政治环境 社会环境 经济环境职业角色

，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削东西，并且不时回过头去望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。在很近近的地方，有个孩子坐在河岸上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天 14. 一张张照片，是回忆中的一个个片段。 一段段文字，是冬日里的一束束阳光。 是谁的笑容，凝结成最美的画面？ 重新启开尘封的纪念册时， 会带给你一缕温馨的回忆…… 15. 似乎真的到了该说再见的时候了。

文中几次写到了“行”？围绕“行”，全文可以分成几部分？分别写出小标题。并在小组内交流。 4. 王吉文、小周、黄元庆这三个人物，谁给你留下的印象最深刻？说说原因。 走近人物 5. 走进画面 认真默读课文，想一想是什么力量支撑着三个

加里宁 16. ●奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。民间名言 17. ●谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。 18. 作业： 1、摘抄文中你喜欢的语句。