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理解课文并填空。 本文的主人公是 ，他是个 的孩子。他先把 藏起来，又把 连同 一起藏了起来。 【自主学习】 在课文中，雾把很多东西都藏了起来。当雾把自己藏起来的时候，出现了怎样的景象呢？用课文的原话回答。 四、知识训练

①傲慢、自大 ②调皮、调皮 ③疑问，不知怎么办 1. “我要把大海藏起来。” （ ） 2. “现在我要把海岸藏起来。” （ ） 3. “现在，我该把谁藏起来了呢？” （ ） 素养提升 四、阅读短文，完成练习。 雾

师跟伴奏用柯尔文手势唱第一部分旋律主干音。 3.学生跟伴奏用手势模唱主干音。 4.藏起结尾两个长音，师生跟伴奏合作唱。 5.师唱第一部分全部旋律，学生唱藏起来的音。 6.生画旋律线跟钢琴完整唱第一部分旋律，注意休止符和切分节奏处要唱准。

）听，呼呼呼，它和小女孩手中的风车玩起转圈圈的游戏。（风车转动图） 这就是大家的新朋友，你知道它是谁吗？（板题：风）读题。 你喜欢这个新朋友吗？为什么？（引导学生感受风的顽皮、可爱，确立这篇课文的朗读的基调。）

　　雨夜，是可以寂寞可以浪漫的；三月没来，雨来了，很多好事情在等我们呢。 　　三月，春意浓了；在梦底，记忆里，月亮下的星空看不到四季，还记得去年此时吗？那时花开，那时蝶飞。夜来了，想起我了吗？雨在飞，还有谁不归？

凝心聚力谋求改革创新 致力担当勇于奋发作为【与】“改革创新、奋发有为”大讨论报告会发言稿：初心为了谁 “改革创新、奋发有为”大讨论报告会发言稿：做新时代的追梦人 我们都在努力奔跑，我们都是新时代追梦人

鼓励幼儿进取参与游戏。 　　2.引导幼儿根据隐藏了动物的特征或局部信息，找出对应的动物。 　　准备： 　　1.谁藏起来了游戏图1张。 　　2.小猫、小狗的大卡片10张。 　　3.幼儿操作动物卡片。 　　过程： 　　一．认识小狗小猫。

所学生字词，同桌相互指正。 2.课文内容提要： 本文的主人公是“雾”，他是个淘气的孩子。他先把大海藏起来，又把天空连同太阳一起藏了起来,接着把海岸和城市藏了起来，最后把自己藏了起来。 （二）精读课文 1

自由读2—4自然段，思考：雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？出示： “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空

） A、句中的“而”是转折连词，可译为“却”。 B、这句诗可译为：“静女”为了表达对男的爱意，故意隐藏起来。 C、静女之所以不出现，是因为男子来迟了，心中不高兴。 D、刻画了“静女”的活泼、机灵和浪漫的形象。

师：同学们请坐。生活中，同学们一定非常喜欢小动物，现在老师要模仿三个小动物，看看你们能不能猜出来是谁？你们看 师：模仿大象走路的样子（体态模仿，走四步）PPT 生：大象。 师：让我们来模仿大象是怎样走路的？（教师调控，慢，轻）

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周黑暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 “霎时”表示时间很短，说明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大。

戏叫做“数字躲猫猫”（你看又把启蒙和她的兴趣结合起来了），“哪个数字藏起来了啊？”。 然后她找到后，我还会略微“浮夸”地说，“哇，这是魔法吗？怎么藏起来的数字找到了呢？”，她就一下子来劲了（嗯，全靠演技＋1）。

得很强硬，不懂得见人多堆笑脸，那他就不是城府深，因为他该隐藏的完全没有藏起来。  所谓城府深，其实就是把一些真实的想法和情绪给藏起来，不让别人知道，不制造矛盾。  如果你身边有那种见谁都堆着笑脸的人，

子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。” 几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。 第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

坐在他身旁的是个身体虚弱（而）多病的老妇人。课内美句积累 4. 在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。我坐在一个美国伞兵身边。他是第一○一空降师——巴顿英雄部队的，约摸二十岁。像多数跳伞运动员一样，他

　　·我好饿啊，我已经3天没吃东西了，我已下定决心，万圣节的晚上无论如何都要到你家去饱餐一顿，问我是谁?呵呵--吸血鬼! 　　·风吹过街上的落叶，迎来一群步伐轻盈的小鬼，让我们在今夜群魔乱舞、鬼话连篇吧

　　别再难过了，你看有人在笑话你呢，他就站在窗户外面，出门让他进来吧，他会哄你开心的。要问我他是谁?鬼才会告诉你。万圣节快乐。 　　走出家门，向右拐再向左拐，向东走再向南走，向北跑再向西跑，停留一分钟，向天空许个心愿你一定会实现

鬼才知道，你是不是在搞鬼，一直都不理我，如果你不给我回信息的话就说明你在鬼混。 　　·鬼来了，鬼来了，赶快藏起来，万圣节的夜晚就让我们鬼话连篇，放纵快乐一回吧，祝你万圣节开心。 　　·根据我们的风俗习

有一天，雾飞到海上。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 （1）雾去了 ，我知道他后来还去了 、 。 （2）雾把 藏了起来。藏起来之后的景色是什么样子的？用“——”画出来。