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高兴阅读范文 14. 妈下了战书，妈妈微笑着接受了挑战。 比赛开始了，我先发球，可是我一发球就掉下来了，但妈妈不一样，只见妈妈把球往空中一抛，另一只手对准球一扣，羽毛球如同箭一般射了过来。我觉得很奇 15

他的葫芦全部都掉了课文讲解 17. 这个种葫芦的人种的葫芦全部都掉了，可刚开始，小葫芦长出来了吗？ 长出来的葫芦又是什么样子呢？长出来了 “细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！”

不息，那时候你却早已被人遗忘，人们根本不会再提起你来了。” 　　河流说的话果然应验了：河流直到现在还在不断地流着；但是可怜的池子却一年年地淤塞起来了，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。

最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布结果的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为

为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的……可是，母亲并不软弱。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了满城都是刀光火焰，她要在刺刀下，饥荒中保护自己的儿女……为了儿女，她是拼了命的……--老舍《我的母亲》

读最后一自然段，思考： 为什么说“鸟儿的确是我们的好朋友”? 14. 鸟儿给“我”带来了很多乐趣，给“我”的心灵带来了深刻的影响，使“我”明白了许多做人的道理。 “我”与鸟儿结下了深厚的感情，于是真切地感受到“鸟儿的确是我们的好朋友”。

帮您思考　　一个小镇发生了一场大火灾，火势极大，现场温度很高，逼得所有的消防人员都退得远远的，束手无策，眼看着火苗就要漫延开来了…… 　　就在此时，一辆救火车忽然单独冲进火场中，从车上跳下数个救火员，拼命地洒水救火，不到一下子，就把火给熄了。

老师：“吸烟吗？” 学生D：“不吸。” ……（总算把薯条安心放在口袋 里……） 学生D转身想走，老师突然喊：“校 长来了！” 只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿 出来，放到地上使劲地踩…… 老师为什么这么肯定地让学生回去叫家长呢？——与文学大师亲密接触

捏住，又一边急忙扎止血带，一边用变调的声音让旁边的病人和家属找医生和推治疗车。医生来了，帮忙松开了止血带，治疗车来了，针头已经不见了踪影。又一场官司产生了。 6. 原因分析： 1、没有规范操作的理念，

了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。他怎么可能来呢？ （奇迹）三、言语开头法 7. 爸

不是一些鸟儿。 25. 3写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 26. 丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？风铃

不是一些鸟儿。 25. 3写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 26. 丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？风铃

壮士》中人物群像和个体形象相结合的人物描写方法。 12. 范文1、难忘的义卖活动 三月中旬，我们迎来了初中的第一次义卖活动。 能干的班长特意开了主题班会，宣传活动的意义，发出捐献爱心的倡议。副班长领着

写雨天和夜晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。 3.表达了对天窗的赞美之情。天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，《天窗》写了哪些内容？ 9. 作者通过列举雨天和晚上这两个

你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。 介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。

一、表示解释说明如：各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他 二、表示声音的延长如：1、”小林——，我来了！”他大喊着 2、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 13. 三、表示意思的递进如：每年——特别

衣服吧。” “不要棉花，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！” 顾客满意地走了。可是第三天他又来了 7. “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。” 裁缝点点头

1、我把作业做完了。 。 2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。 。 3、一位农夫把丑小鸭带回家。 。 4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。 。 作业被我写完了。果园里的果子被农民伯伯摘下来了丑小鸭被一位农夫带回家太阳把河滩上的小鱼晒干了

(本页无文本内容) 12. 小朋友们，你们真棒！蛋糕真好吃！ 13. (本页无文本内容) 14. 美味的蛋糕，我来了！Yummy! 15. 1.任意写一个三位数（各位上的数不能完全相同）。2.交换百位和个位上的数，得到另一个三位数。3

1. 瞧：还有这么多的好朋友都来了！ 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 猜一猜 5. 团包 6. 12.团包纸工 7. 团包动物： 8. 团包蔬果： 9. 团包人物： 10. 其它作品：