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真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好。他们普遍习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

求相对秋招较少。从校招雇主招聘的时间看，有两个峰值。而结束校招的雇主则主要集中在次年4、5、6月，同期也是大 学毕业季。13.6%的雇主历时8个月开展校招，占比最高，其次是11.7%的雇主只开展1个月校招，第三是9

发实训、图像处理与 Matlab 应用等。 四、主修专业毕业条件和学位授予 毕业学分结构表 毕业总学 分 公共教育 专业教育 成长教育 公共必修 课 公共选修 课 专业必修课 专业选修 课 成长必修 课专业核心

——完善了诊断原则：在减压性骨坏死的诊断中增加了磁共振成像（MRI）检查方法； ——修改了诊断及诊断分期：根据影像学检查损害部位有无关节塌陷及有无相关临床表现调整了分 期； ——精简了处理原则； ——删除了原附录B及

［作者简介］朱超（１９８４－），女，硕士。 ［通讯作者］马学真（１９６４－），男，硕士，主任医师，博士生导师。 Ⅳ期肺鳞癌１５５例预后因素分析 朱超，马学真 （青岛市肿瘤医院肿瘤综合治疗一科，山东 青岛　２６６０４２）

都指向“理解”。这一语文要素符合《义务教育语文课程 标准（2011年版）》提出的第二学段的阅读目标要求。《义 务教育语文课程标准（2011年版）》对第二学段的阅读目 标是这样表述：“能联系上下文，理解词句的意思，体会 课

2 0 1 0 年 第 5 期 哈 尔 滨 商 业 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) N o . 5 , 2 0 1 0 总 第 1 1 4 期 J O U R N A L O F H A R

1302 教科版小学科学四年级上册教学计划 2020-2021 学年度第一学期 班级 教师 日期 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 人，其中女生 人。经过三年级系统的科学学习，学生已 掌握许多的科

我们深刻领会大讨论的部署安排和骆惠宁书记的讲话精神， 通过“四学一研”，把大讨论的要求精神转化为支部党员学习工作 的思想自觉和行动自觉。一是编印资料个人学。每名党员不仅学 习规定篇目内容，同时结合工作实际，学习了全国工信工作会议

第 26卷　第 1期 2011年 2月 　　　 川 北 医 学 院 学 报 JOURNALOFNORTHSICHUANMEDICALCOLLEGE Vol.26, No.1 Feb.2011 　作者简介:冯　莹(1983

大 地 基 乡 中 心 小 学 学 生 信 息 技 术 学 科 学 业 评 定 实 施 方 案 一、评定的内容 大地基乡中心小学学生信息技术学业成绩从“知识能力” 、“综合运用”、“情感态度” 三个方面予以评定。

集 中 到 声 音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过 的声音，用什么词语可以描述 它。 学 生 交 流 与 讨 论。 聚 焦 声 音的描述 三、探索 25 分钟 任务一: 观看影像描述你听到的交

集 中 到 声 音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过 的声音，用什么词语可以描述 它。 学 生 交 流 与 讨 论。 聚 焦 声 音的描述 三、探索 25 分钟 任务一: 观看影像描述你听到的交

观察组治疗显效率为 92． 16% ，对照组治疗显效率为 77． 55% ，观察组高于对照组且比较两组差异有统计学意义 ( P＜0． 05); 治疗前，两组患儿日间症状积分、夜间症状积分、VAS 评分、呼出一氧化氮(

yún xiāo kǎi xuán lǚ yóu Wān yán bá dì ér qǐ [来源:学,科,网 Z,X,X,K] 三、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6 分） 木屑．（xiè xuè）

书书书 第 36 卷，第 2 期 科学技术哲学研究 Vol． 36 No． 2 2019 年 4 月 Studies in Philosophy of Science and Technology Apr．

年版修订版）》 的基础上，结合近期国内外研究成果及我国既往流感诊疗经验， 制定本诊疗方案。 一、病原学 流感病毒属于正粘病毒科，为单股、负链、分节段 RNA 病 毒。根据核蛋白和基质蛋白不同，分为甲、乙、丙、丁四型。

降低，且治疗组明显低于对照 组（Ｐ＜０．０５）。治疗前后及两组治疗后 ＴＳＨ 水平比较差异均无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。治疗后治疗组结节最大径、结节体 积、高危因素积分均明显小于本组治疗前及对照组治

therapy; 0 引言 中医认为脑瘫（cerebral palsy,CP）为先天不足，后天脾胃亏虚。《方剂学》 补中益气汤的方解：以黄芪为君，补气健脾以治气虚之本[1]。CP 的病因主要有窒息 等因素，黄芪对