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奋进  共创辉煌 调度室先进集体事迹材料  调度室全体干部职工在公司的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”、“和谐社会”重要思想为指导，以矿井安全生产为中心，科学调度、精心指挥，强化现场工程质

调度室职责 一、负责公司生产调度指挥、生产组织、对外业务联系及生产工艺安排。 二、执行国家、省、市及公司有关安全质量、环境保护的法律法规、规章制度、安全技术操作规程和标准等。落实“管生产必须管安全”

调度室工作责任制   一、调度室工作职责 1、以每月的生产计划为依据，协调平衡全矿的安全生产。 2、协调解决矿井各生产环节存在的问题，确保原煤、掘进任务的完成。 3、对影响矿井安全、生产的各类事故、事件组织分析，并制定出防范措施。

“三育人”工作先进集体事迹材料(事迹材料,工作先进集体,三育人) 第一篇：“三育人”工作先进集体事迹材料 加强“三育人”提升育人质量 万宝小学“三育人”工作先进集体事迹材料 在过去的一年里，我校全体

工作步伐、更高的工作效率、更加严谨的工作秩序认真完成了2014年全年的所有工作，现将2014年度调度室的工作和存在的不足予以总结，并对2015年度工作予以规划： 在这一年里调度组不断规范了职能作用，提

调度室主任安全生产职责 　　1、在生产副矿长的领导下，负责调度室全面业务工作，协助生产副矿长对日常生产进行安排和调度指挥。 　　2、负责协调井下生产队及辅助队之间各方面的关系，确保各环节枢纽部位畅通无阻，保证生产有序的进行。

岗位描述 计划调度室主管 岗位名称： 计划调度室主管 直接上级： 生产部经理 直接下级： 计划调度员、统计员 本职工作： 进行生产计划、调度、统计管理 直接责任： （1） 根据月度生产计划和销售要求

煤业公司调度室主任个人先进事迹材料  **同志现任**煤业有限责任公司调度室主任，生产支部组织委员。作为一名煤矿企业的中层党员干部，在工作岗位上他始终如一，严谨求实，兢兢业业，勤奋刻苦，很好的完成各

经济运行处先进集体事迹材料—事迹材料   　　××经济运行处是调控全市工业经济运行，组织实施市委市政府确定的年度工业经济发展目标的综合职能处室。两年来，为实现城市发展定位目标，坚定不移地推进“工业强

保险公司先进集体事迹材料—事迹材料     多年来，中国人寿造福大众、服务社会的脚步就从未曾停止。作为一家有着强烈社会责任感的企业，中国人寿xx分公司将中国人寿“成人达己、成己为人”的经营理念与中国

全市档案工作先进集体事迹材料—事迹材料   　　2006年初，厅党委对我局领导班子进行了调整。新一届局党委针对以前队伍管理涣散、业务工作严重滑坡的情况，确定了“以抓干部队伍作风根本转变，促业务工作提

会计核算中心先进集体事迹材料—事迹材料       xx县级会计集中核算中心自200x年6月成立以来，坚持内抓管理强素质，强化服务树形象，以提高干部素质和促进财政体制改革为目标，大力开展创先争优活动。通过五年多的扎实工作

党委先进集体事迹材料—事迹材料   　　苏州高新区人力资源开发服务中心党委是苏州高新区非公委建设较早的新社会组织党组织，管辖47个非公经济党支部的近300名党员。2008年，该党委5名党委成员团结一

教育工作先进集体事迹材料—事迹材料   　　在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课

——第二项目部30105钻井队先进集体事迹材料  30105钻井队现有员工43人，队伍平均年龄27岁。近年来，该队始终把凝聚职工队伍士气，打造一流团队作为队伍发展目标，先后荣获原勘探局先进集体、总公司甲级队、基层

 先进集体事迹          运裕公司通风部 二〇一二年十二月十八日 在奋斗中铸造卓越 ----运裕公司通风部先进集体申报材料 运裕公司通风部是一支团结协作、求真务实、管理细致、作风过硬的“一通

项目经理部先进集体事迹材料 　　在××美丽的××畔驻扎着一支为荣誉而战的建设铁军，它就是二公司××大桥项目经理部。就是这支管理人员仅有30人、平均年龄不足26岁的项目经理部，却在××增援战役中取得了

先进集体机关党委事迹材料 　　xx市委组织部机关党委（人事科），共有工作人员3名。下设6个支部，其中机关支部5个，老干部支部1个；共有党员98名，其中，在职党员87名，离退休党员11名。在市委组织部

  构建立体监督网络  保障权力阳光运行  权力规范运行先进集体事迹材料 去年以来，**市按照中央纪委、省纪委关于县委权力公开透明运行试点工作要求，大胆探索，勇于创新，扎实开展了市委职权清理、权力风

 **镇**希望小学先进集体事迹材料 我校坚持“依法治校，依法治教”为宗旨，着眼于“为学生终身发展和学习负责，为每个教师实现人生价值创设广阔的平台”的办学理念,以立德树人为根本，以“礼”文化为特色教