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你可能会觉得，今年的春节和往年不太一样。也许爸爸会说:“ 不要出去玩了!”也许妈妈取消了你期待已久的假期旅行。

青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。

本单元习作可以围绕给出的八个话题来进行写作，也可以写其他话题，突出这件事给你的生活带来的影响，让你的生活变得更美好。本次习作旨在引导学生留心自己的

______ 莺飞 ______，扶堤杨柳醉_______。不知细叶谁裁出，_____________________

果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气

读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。

【例1】运动员把足球踢出去，足球在空气中运动的过程中，不计空气阻力，它的受力情况为( )只受重力 只受踢力C. 受重力和踢力 D. 不受力

我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为——我们是中国人！我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！

交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了《我的“长生果”》，课文中提到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小说找来看了。

手可以摆成声母___，一根毛线可以摆成声母___，两根小棒交叉可以摆成声母___。右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，伞把朝下ttt，伞把朝上fff

这次交流平台的主题是关于如何体会课文表达的思想感情的。体会课文表达的思想感情，一般有如下方法：

情景设置：要想帮助熊大、熊二，就要闯过难关，请看第一关——神秘大森林。熊大、熊二要读出这些游戏的名称才能穿过森林。

窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

1. 普罗米修斯： 古希腊神话中最具智慧的神明之一，创造了人类。新课导入 2. 在古希腊神话中，有一位带给人类温暖和光明的英雄——普罗米修斯。他因为给人类“盗”取火种，受到了宙斯的惩罚，被绑在高山上。

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作者对蝴蝶的家进行了哪些设想？表达 出了怎样的情感？ 3.这两段文字运用了怎样的句式？在表达 上有什么作用？ 21. 这两个自然段运用设问的句式，自问自答，一一否定自己的答案，从中我们可以感受到作者内心的“着急”。这样的句式能把作者对蝴蝶的情感体现得淋漓尽致。

目 录实施十问意见详解关于进一步激励广大干部 新时代新担当新作为的意见 壹贰 3. 近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。3前

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