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　　在权益维护知识为主体的基础上，由参赛者自行创作小品、相声、话剧。 　　四、活动要求 　　1. 以班为单位，每班各派出一组代表参赛，每组由2~8名成员组成。 　　2. 各班副班长需在3月8号18：00前把参赛剧本交到八栋教学楼工作人员处。

　　五、内容及流程 　　1、活动内容 　　主要活动内容：唱歌说小品比赛 　　① 首先分组 　　② 规定时间，看谁在规定的时间内说的最好，得到好评。 　　③ 小品创意赛。 　　2、活动进程 　　（1）准备工作： 　　①

议中，我们将社团成员进行分组，之后各组分工明确开始本学期的社团工作。 初期工作为查找贴近学生生活的剧本、出宣传海报、讨论社团社徽以及社团口号等内容。我们在讨论中不断发现问题，并且解决问题，使社团成员之

艺汇演中我担任了小品节目中的一个角色。确实，在知道我要参加小品表演时我是十分抗拒的，因为性格问题，我不喜欢表演，不喜欢扭曲自己的个性，夸张地去演绎一个小品节目。但最后的最后，由于剧本的需要，由于人数的

以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。 　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

上吸收诸宫调、唱赚，结合地方俗曲俚调、歌舞而逐渐形成的戏曲形式。唱南曲，剧本体制、演唱形式与北杂剧都不一样。 4.古代戏曲剧本中的说白部分，因古人认为戏曲曲辞重要，为主，说白为辅，故称宾白。 六、问答（任选2题，每题15分，共30分）

节目（待定） < 二>yoyo公演(打好第一仗.) 　　1；暑假完成剧本的最初选定，审核，修改等工作。（如果大家发现有好的剧本可以上发邮传阅，注意剧本保密。） 　　2；召开公演大会：主要角色选定，观看参考视频，确定排练时间  

·引导学生根据学生用书上提示的情节展开小组讨论。 ·组织小品表演。 ·组织交流。 ·组员列举小红应对冷暴力的方式。 ·讨论，筛选出正确的应对方式，并撰写小品剧本。 ·表演。 ·自由发言，提出最合理、有效的应对方式，说说原因。

在戏剧创作方面，蒋仲文的大型话剧《难言的诉说》获第三届**昭通曲靖东川四地区戏剧节编剧一等奖、优秀演出奖；剧本《书像》获全国曹禺戏剧文学奖三等奖，电视剧制作中心电视剧创作二等奖，并被拍摄成两集电视剧在中央二台

得到了太坤，王俊的许多帮助。尽管如此，最后的三试很多事情我们还是没办好，还要老生的帮忙。三试的个人小品虽然只有三分钟，但对我们来说却堪比折磨。且不说道具服装布景迁场的繁琐复杂，仅是表演一项就让我们头大

编剧部给出本次活动中各个节目的表演内容和话剧等节目的具体剧本。 二、 中期通知排练阶段： 1. 社长通知各个小组负责人，根据编辑部给予的剧本分配节目。接下来小 组负责人组织与指导2014级社员分别导演和参演话剧。

谍中谍4……靠神一样的剪辑，给你们公司年会一个震撼的开场吧，找找大片的赶脚。 　　当然，最重要的是剧本，在这开场里想要表达什么内容，主线是什么，请参考十大关键词。注意台词不要太冗长了，如果能公司内部找

保整个活动顺利举行。 　　七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。 　　阶段一：剧本征集、人员招募 　　一、活动主题：阳光男生，阳光女生

一、    组织、策划、创作一台主题性宣传综艺晚会。 完成时限十天（5月16日-5月26日）。演出将以张丽莉同志为原型，推出1-2个小品或小情景剧，2-3首歌曲，1-2首配乐诗朗诵、2-3个舞蹈，辅之以其他歌颂教师，弘扬大爱内容的节目

12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。 代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》等。

设计一份相关的问卷调查。 4.邀请家长代表出席。 （二）学生准备 1.确定男女主持人人选。 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。 3.确定问卷调查负责人人选。 4.学生分为6组，各组选出一个组长。 5

、彰显职工队伍良好风貌，以及弘扬石油精神为主题进行创作，题材不限、形式多样，包括散文、回忆录、小品、剧本、厂歌、摄影、书法、绘画等，力求主题鲜明，积极向上，弘扬时代精神，展现文明形象。联系人——杨永辉：25968205；

节目。陕西省喜剧表演协会会长袁红此前在接受记者采访时表示：“现在确定获春晚节目组邀请的有两个节目，剧本在打磨中，希望从方方面面体现出更多的陕西元素，同时符合央视春晚舞台的气质。” 　　春晚二审拟定半月之后

设计一份相关的问卷调查。 4.邀请家长代表出席。 （二）学生准备 1.确定男女主持人人选。 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。 3.确定问卷调查负责人人选。 4.学生分为6组，各组选出一个组长。 5

　　3．联系毕业生、老师制作相应ppt、相册等。 　　（二）节目准备工作： 　　1．节目收集方面，小品剧本暂定通过向全院征集的方式，其余节目要及时与各班文艺委员联系，了解报名情况，进行动员。 　　2．节