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与世界紧相连中国担当 3. 自主学习、感知目标123一、 中国担当认识中国为世界做了哪些担当，展现了哪些中国智慧。理解中国为世界和平与发展提出的中国方案。对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识。 4. 一、积极有作为积极主动地承担起相应的责任与义务

物之间，甚至在某种社会目的和实物之间，寻找运动的规律。因此，物流不仅是上述限定条件下的“物”与“流”的组合，而更重要在于，是限定于军事、经济、社会条件下的组合，是从军事、经济、社会角度来观察物的运输，达到某种军事、经济、社会的要求。

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小组成员：发展性教学理论 2. 一、发展性教学理论的产生 二、发展性教学理论的主要内容 三、发展性教学理论的贡献及对我国教育 教学改革的启示 3. 赞科夫简介 赞科夫，（1901—1977）是苏联著名的 心理学家、教学论专家、儿童缺陷学家，是

（二）、科学主义的路径 1、科学与非科学 2、法与不法的界限在哪里？ （三）、语言逻辑的路径 1、我们如何理解法律语言 2、法律的语言是怎样被表达的 （四）、存在主义的路径 1、被“抛入”的困惑 2、法律如何关注我们的存在

以税收为主体、以法律为基础、分配职能得以强化、所有财政收入纳入预算、规范的财政收入体系。这是公共财政收入体制的一般性要求；同时我国作为国有资产存量比例最高的国家之一，随着国有资产从一般的竞争性领域退出，国有资产变现应该根据完善的

发达国家，其后迅速扩展到许多国家和地区。可以认为，公共政策学是战后社会科学领域发展最迅速、影响面最大、应用领域最广、实证性最强、社会效用最明显的学科之一。 4. 西方公共政策学概论 西方现代政策科学(Modern

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问题，提出了许多重要思想观点，坚持和发展了中国特色社会主义。 习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话(简称“8.19重要讲话”)是进一步做好我国意识形态工作的纲领性文献。讲话站在党和国家全局的高度

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开，是社会主义革命和建设时期；二、中国共产党百年历史，可以划分为四个历史时期社会主义革命和建设时期 12. 从1949年10月从1978年12月至2012年11月党的十八大召开，是改革开放和社会主义现

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