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1. 谚语儿歌100首 2. 一二三，三二一， 人心齐，泰山移。 一群蚂蚁搬鸭梨， 小猴见了很惊奇。人心齐，泰山移 3. 小猫咪，有主意， 放长线，钓大鱼。 等啊等，不着急， 一钓钓条大鲤鱼。放长线，钓大鱼

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 动物儿歌 2. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com自学指导： 自读儿歌，找出自己最喜欢的小动物并说一说原因。 3. 绿色圃中小学教育网http://www

棉桦树银杏金桂水杉初读课文 11. 杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏金桂水杉我会读 12. 再读儿歌，与同桌对照课本中的图说一说每种树木的特点。再读课文 13. 杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏金桂水杉

）；对待客人要热情周到，让客人像在家里一样，成语有（ ）；举止要文雅礼貌，成语有（ ）等。 5. 熟 语成语是一种相沿习用的特殊固定短语谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语惯用语是口语中短小定型的习惯用语格言是具有教育意义的

一勤二俭三节约，全家老少幸福多。——谚语 行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语 生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语 囊中未空先节约。——（布依族）谚语 节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。——谚语 冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。——（锡伯族）谚语

最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的深度。 7. 日积月累（1）朗读谚语。 （2）解释谚语的含义。 （3）学生读读背背 （4）学生说说自己知道的谚语1.久雨刮南风 天气将转晴 2.云绞云 雨淋淋 3.朝起红霞晚落雨

谷可稼种【去声】矣。芒种民俗农历二月初二日花朝节上迎花神。芒种饮食芒种期间的饮食宜以清补为主。芒种谚语麦收有三怕：雹砸、雨淋、大风刮。目 录 3. 节气详解PART 01中国传统二十四节气 4. 芒种

夏日里的成长人口手勤努奋力部编版小学语文六年级 2. 状元成才路棚苔藓坪蔗瀑谚缝棚架苔藓苔藓草坪甘蔗瀑布缝隙谚语 3. 词语解释苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶

蛙3第 二 课时 2. 1. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（重点） 2. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。（难点）学习目标 3. 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。

注意交通安全进 入大班级 2. 注意交通安全认知学习提问导入 幼儿练习 学习儿歌拓展延伸菜 单提问导入认知学习幼儿练习学习儿歌拓展延伸退 出 3. 小朋友你们看到这样的场面你们心里会怎样？ 看到这些你想到可能会发生什么样的事情？返回

(本页无文本内容) 23. 《增广贤文》，它由流传广泛的民间谚语及古代诗文中的经典语句选编而成。经过明、清两代文人的不断增补，将格言、谚语排列在一起，三言、四言、五言、六言、七言交错而出，内容广泛，从

课我们来学习儿歌《金木水火土》。看看这首儿歌会告诉我们什么吧！ 2. 2 金木水火土语文 一年级 上册第一课时第二课时 3. 先听老师读，然后自己读，想一想：你听到了什么？第一课时朗读儿歌，初步感知 4

增 缝 谚读写生字 4. 活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量学习新词活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量xiǎnzhejìn 5. 默读课文，试着用课文中的

天气晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。123这首儿歌一共有几句？03、课文精讲 17. 河 水/ 清 清/ 天 气 晴，小 小/ 青 蛙/ 大 眼 睛。

29. 课件PPT 《比尾巴》这首儿歌，共有四 个小节，一、二节和三、四节在结构形式上是一样的，课文采用“三问三答”的形式介绍了六 种动物尾巴的特点。 30. 　 儿歌抓住各种小动物尾巴的特点，以“比”

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。大声朗读谚语，说说这些谚语的意思。 16. ◎立了秋，把扇丢。 立秋以后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来，夏天的扇子就可以收起来了。

3. 认识田字格右上格右下格左上格左下格横中线竖中线 4. 上半格下半格左半格右半格 5. 田字格小儿歌田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。

道了它们各自不同的生活习性。 我读的是故事书。我特别喜欢成语故事，每个故事都很有趣。 我读的是儿歌。儿歌读起来很好听，有的还能唱。 2. 读书真快乐快乐读书吧语文 一年级 上册 3. 交流读书方式 除

内容简介 这首儿歌源自一个小故事，故事主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝识破，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵。 9. 亲子共读 可以先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读熟后

3. 　谈话导入上课儿歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，放在桌子上。 上课专心听，小手放腿上。 发言要举手，声音要响亮。 4. (本页无文本内容) 5. 　 说一说，儿歌中对于上课给我们提出了