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2018 年 1 月 6 日厦门事业单位上午面试题1、习近平总书记指出：针对表态多、调门高、行动少、落实差等突出问题，要拿出过硬措施，扎扎实实的改，你怎么看？2、大数据时代有人用来干好事，有人用来违法违纪，你怎么看？3、金砖会议后，来厦门旅游的游客特别多，如何服务好游客，组织志愿者免费讲解，你怎么组织？

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一、申报单位基本情况1.1、农场基本情况**家庭农场成立于2014年11月17日，主要负责人**。农场家庭成员4人，主要是通过家庭劳动力为主，外聘劳动力为辅的农耕方式。家庭常年从业人员2人，农场常聘人员7人。农忙及高峰产业期间临聘人员10余名。其中大部分为当地建档立卡贫困户家庭成员。每年为贫困户增收劳务收入3万余元。

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一、名词解释题（共 6小题，每小题 5分，共 30分）1.教育目的（1）教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。（2）广义的教育目的是指，存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。（3）狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。教育目的具有定向作用、调控作用和评价作用，是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。2.课程课程有广义和狭义之分，狭义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的总和。教学科目是指根据一定的教学目标，从某一门科学中选择出基本事实、基本概念、基本原理，并按照一定的逻辑——心理顺序重新组织构成的新的知识体系。课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动态的教育存在。从育人目标的角度看，课程是一种培养人的蓝图；从课程内容的角度看，课程是一种适合学生身心发展规律的、连接学生直接经验和间接经验的、引导学生修改全面发展的知识体系及其获取的路径。

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