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题的正确节奏。 （2）师指名读。（相机出示课件指导：宿／新市／徐公店） 【设计意图】让学生回忆原有知识，以此为兴趣点，引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系，能激励学生在生活中识字，树立识字意识，同时也降低了诗

题的正确节奏。 （2）师指名读。（相机出示课件指导：宿／新市／徐公店） 【设计意图】让学生回忆原有知识，以此为兴趣点，引入新诗的学习。而让学生把诗题 生字的学习与生活经验相联系，能激励学生在生活中识字，树立识字意识，同时也降低了诗

在不小。 我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校 可以说是在水边的。我认识美，学会思考，水对我有极大的 关系。”在与水的亲近中，沈从文解开了生活的密码。《边城》 中凄美的爱情故事便沿着碧溪岨的河流慢慢演绎。

效等 程序性违规问题，容易造成基层干部出现渎职、怠职、甚至暗箱 操作、权力寻租等行为。 三是抓小抓常力度有待加大。有的基层党组织负责人仍存在 好人主义思想，对违纪违规现象和人员失之于宽、失之于软，缺乏

的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自然， 了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。

386.07，P＜0.001；F = 274.52，P＜0.001）。甲硝唑模型组肠球菌数量较比正 常组显著增多，而总厌氧菌、双歧杆菌和乳酸杆菌均 明显减少（P＜0.05），见表1。小鼠经甲硝唑连续灌胃

致 正 常 使 用 时 渗 漏 ； 1.2 卫 生 间 防 水 完 成 蔽 水 试 验 不 渗 漏 ，验 收 合 格 ；但 由 于 后 期 施 工 原 因 损 坏 防 水 层 ，而 导 致 正 常 使 用

重 要基础曲线, Wilkomirsky等 [ 15] 和 Utigard[ 16] 分别研 究了常压富氧 (纯氧 )条件下辉钼矿的氧化过程和 动力学参数 ,但是在加压和富氧共同作用下的氧化 起始温度、反应压力

围同学。我不想参加班级活动，因为没有同学喜欢自己。我想，过几 年就得外出打工挣钱，所以学习对我来说可有可无。表姐考上了大学， 妈妈让我好好向表姐学习，我脑子笨，这种好事哪会轮到我的头上， 我可不做这个白日梦！ （1）指学生读。

中小学班主任基本功培训与展示活动 培 训 参 考 资 料 2020 年 8 月- 1 - 目 录 一、使用指南…………………………………………………………3 二、理论基础 （一）政策法规……………………………………………………………6

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