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2009年毕业实习报告 　　在湖南迪达农业服务中心实习期间，负责湖南茶叶的销售，茶馆经营的市场调查，了解茶叶、茶馆的现状，以便为茶叶的生产、经营提供咨询服务。 　　首先被介绍到其相关联茶叶公司进行为

2009年教学反思总结 　　“读题、审题专项训练课”的反思总结  　　紧张而有序的“读题、审题专项训练课”的展示汇报已结束。细想下来，有许多地方回味无穷。本来，开展次项专项训练是针对学生审题不细，做

“和”这样一个民族文化最核心的价值，来概括和凝练奥运会的理念是最恰当不过了，这样一种理念体现的就是西方的奥林匹克的文明和中国传统文化的一种最好的结合，因为奥林匹克一方面是强调更快、更高、更强，另外一方

2009年，资环学院学生工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕学校2009年学生工作要点，紧密结合我院学生工作的实际，以育人为核心，以学风建设为主线，进一步贯彻落

个性婚礼★结婚邀请卡我们一般都会量身为新人制作个性邀请卡，当然在你们的结婚邀请卡上装饰个性图案，比如说棕榈树、菠萝或者鲜花的图案，会清新又可爱。★温馨的座位卡可以在每个宾客的餐位前放一份小礼物。比如，如果是草坪婚礼，除了平时多数采用的鲜花束以外，可以放一只憨态可掬的小羊，并写上“欢迎你的到来”这样的贴心话。★晶莹的冰雕如今，冰雕在婚礼上的出现已不足为奇。在餐宴的布菲台上，

2009年工作总结 　　本个学期以来，可以我们建造0803班整体向好的一方面发展着。经过大学第一学期的相处，同学们彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。班委各项工作的开展顺利，工作学习各方面都

2009年实习总结大全 　　实习总结一 　　5.实习结果（来的目的实习了吗？来的目的变了吗？） 　　5.1.清晰自己的职业规划（明白自己到底打算干什么）还不是很清楚。这次比较郁闷的是公司的CRM才刚

2009-2009学年幼儿教师工作总结 　　XX年-2009学年幼儿教师工作总结 　　一、基本情况  　　上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教

2009―2009学年度第一学期德育半期工作总结 　　在校委会正确领导下，在学部领导亲切关怀与指导下，在部门成员密切配合下，小学部半期德育工作有序开展，步入正轨，呈现良性发展的趋势。为了总结过去，反

2009年信访局工作总结及2009年工作计划 　　2009年，我县信访工作，在县委、县人民政府的直接领导下，在上级业务部门的工作指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七

2009-2009学年第二学期学生会工作总结 　　XX年年，学生会工作指导思想是：在校党委和校团委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，适应深化教育改革、全面推进素质教育进程，

教育局2009年年终总结及2009工作安排 　　今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下， 我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工 , 团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，

西方各大国社交礼仪文化对比 　　每个国家都有他自己的特点，所以他的社交礼仪常识也是不一样的额。现在的中国是一个国际化的大都市，要了解各国人的不同礼仪。在商务宴会上我们常常要与外国人做生意，其实在与他

2017西方鬼节万圣节吃什么？ 　　万圣节吃什么 万圣节吃什么食物 　　万圣节这一天是冬天开始的第一天，恶灵会降临，他们会将房子的炉火和烛台熄灭，将房子装扮得很荒凉，又把自己打扮成妖魔鬼怪，以抵御恶

欢的一本书——罗素的《西方哲学史》。 都说读史使人明智，其要义就在于以史为镜而知得失，有鉴于往事，以资于治道，即是说让智慧的历史之光照进现实。 下面请大家跟随我一道走进罗素的西方哲学世界，领略那瑰丽无比的哲学智慧之光。

当代西方主要思潮 当代西方思潮是为了适应资本主义社会发展的需要而产生发展起来的。尽管当代西方主要思潮存在许多流派，持有各自观点，但他们的本质是相同的，存在共同的特征。 我将从资产阶级价值观入手，解析

《西方社会学历史与体系》 周晓虹 上海人民出版社 导论：西方社会学的历史背景与理论构架 “人性与社会秩序”，尤其是这两者因现代性的出现而发生的剧烈变化，是社会学的研究主题。社会学的宏观与微观传统——研究重心放在人性还是社会秩序。

1. 西方国家市场经济模式1西方国家市场经济模式 2. 第一节 西方国家市场经济模式的基本特征及类型2西方国家市场经济模式 3. 一、发达国家在世界经济中的地位1，拥有世界最高的生产力水平和最强大的经济实力

  西方企业文化研究概览—教育教学       一、以价值观、价值体系作为企业文化的核心和企业生存与发展的基础     西方学者所说的企业文化，同我们通常理解的作为社会意识形态及其相应的组织和制度总

 西方行政学说 第三次形成性考核任务 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的，多选、错选或不选均不得分。） 题目1 不正确 获得1