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受控 版本号 B/0 文件名称 质量管理自查制度 生效日期 页 次 2 第一章 总则 第1条 目的 为规范本公司严格按照《医疗器械经营质量管理规范》的要求，合法经营，建立质量管 理自查制度，特制订本制度。

第五章 全面质量管理 对质量的涵义 全面质量管理的特点 质量保证体系等 2. 第一节 质量与质量管理一. 质量的定义 二. 市场竞争中质量的作用和效益 三. 影响质量的因素 四. 美国的国家质量奖 五. 质量标准

完善管理体系，稳定产品质量 2012年技术质量部工作总结 风雨送春归，飞雪迎春到。2012年的脚步已渐行渐远，我们又迎来了充满希望的新一年。在过去的一年里，由于受国际、国内经济形势的影响，公司也面临

公司质量活动月总结 　　为期一个月的“质量在我心中、质量在我手中”质量月活动已喜降帷幕，这既是公司上至高层管理人员，下至普通员工政治生活中的一件大事，同时也是提高全员质量意识，从我做起、促进我们公司

颁发部门 质量统计报告制度 接收部门 生效日期 管理标准—质量 制定人 制定日期 文件编号 审核人 审核日期 文件页数 共2页 批准人 批准日期 分发部门 1目的 对质量数据进行统计及质量信息进行反馈

项目质量管理十要点 项目质量管理要遵循质量管理体系，管理层在项目开始之前要制订项目质量管理计划和标准，并且在项目执行过程中要保证相关利害关系者都要知道本项目的质量管理标准。项目质量管理十要点则高度浓缩了项目质量管理体系的精髓观念：

质量文化标语口号 　　1. 没有最好只有更好。 　　2. 事事有程序，人人守程序。 　　3. 提供一流的服务，树立一流的品质意识。 　　4. 质量意识加强早，明天一定会更好。 　　5. 严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。

1. IT项目的质量控制中国国际工程咨询公司 中咨信息化工程监理部 张溪 2002年11月17日 2. 内容IT项目的特点 IT项目的生命周 IT项目管理的重要环节 IT项目质量控制的基本程序(介绍一

本科教学质量报告 （2017-2018 学年） 二〇一八年十二月 目 录 前 言 ......................................................... -

如何对软件质量进行评估 本文从软件质量的有关概念出发，根据指标选取原则，在分析软件质量特征的基础上提出了相应的软件质量评估指标的选取原则，并进而建立了软件质量评估体系。 1软件质量的有关概念 软件质

质量例会制度 一、目的 为“强化质量意识，规范质量活动，加强质量管理，解决质量问题”，防止质量问题在生产经营活动过程中发生、蔓延，质量部定期召集各相关部门负责人、技术员、质检员等，主持召开质量例会。

 序 号 质量记录表格名称 文件编号 版本 使用 部门 保存 部门 保存 期限 备 注 1 新疆航空公司优秀共青团员表彰人选申报表 XJ-QR-TW-01-A A/0 团委 团委 2年 2 新疆航空公司优秀共青团干部表彰人选申报表

采购部门质量职责 1、负责工器具、仪器仪表、五金材料等工业品采购; 2、供应商的寻源，整合; 3、采购价格谈判; 4、根据实际需求情况，制定合理的库存计划，控制好库存周转，并降低呆滞库存; 5、维护

质量管理之我见(精选多篇) 第一篇：质量管理之我见 篇一:质量月后话质量 自从我开始从事质量管理工作以来，心底一直有一种冲动，想把自己对质量这个问题肤浅的见解一吐为快，与读者共享。 “质量是生命”这

制度名 质量管理组织制度 电子文件编码 GLZD151 页码 2-1 第一条 企业最高管理者对所生产产品的质量应承担全部的责任。因此，质量管理的 运作必须由总经理(ＣＥＯ)直接控制。必需明确地认识到

打造高质量的研发团队 ——研发团队的组织建设和知识管理 　　作为一家国内领先的手机设计公司，龙旗在手机的研发、设计、物流、生产、经营、管理等方面积累了丰富的经验，形成了一支高效的研发管理队伍。当前，

公司“质量月”活动总结 根据总公司转发市国资委“质量月”活动方案的要求，我公司高度重视，围绕活动主题，组织了一系列学习教育和宣传服务活动，现将有关情况总结如下： 一、 思想重视，积极动员部署 在接到

质量记录移交表 编号：CBEA/QF4.2.4-01 序号： 序号 记录名称 数量 移交部门 移交人 接收部门 接收人 交接日期 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

≤5000 大肠菌群（个/100g） ≤30 结 论 审核人/日期： 检验员/日期： 注：一式两联。一联质量管理部存根，一联交生产班组作入库凭证，并交由成品库留存。 JS-ZL/BD---09 原材料检验报告单

2015年教学质量总结 　　尊敬的各位领导、老师、朋友们： 　　在这丹桂飘香、腊梅吐蕊的时节，我们聚首xx中学，共商教育大计、共谋教育策略、共寻教育出路，这是我们作为教育者用来回顾教育活动、反思教育