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通过设立平面设计，网页设计，计算机组装与维护兴趣小组，让学生在实践中学到专业技能。关注贫困生，共认定143名贫困生，138人获得国奖助学金，推荐3名自强之星，1名（09嵌入式2班王媛媛）获院提名奖，系

　　1、通过我们策划的募捐活动，切实为解决学院xx级贫困生取暖物品做出力所能及的贡献。用大家的力量共同托起贫困学生生活的信心与希望； 　　2、通过这次募捐活动,可以进一步让学院贫困生感受到学校大家庭的温暖，同时更懂得感恩之情；

是一些家庭贫困的学生，家庭贫困的学生通常表现为自卑、抑郁、人际交往困难，发现这些问题，我更加关注贫困生的学习、生活情况，找机会与他们谈心，开解其心中的疑惑，鼓励其自信自立。 如我班的段永结同学，是个孤

作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。 在学习专业知识和拓展个人兴

只因为我始终坚信知识能够改变命运,为了求知,再苦再累的事我都愿意去做. 　　贫困只是暂时的,除非我们不想去改变,和许多贫困生一样,我也是一个很有自尊的人,学习成绩的好与坏是给自己心理上最大的补偿,拿自己父母的血汗钱来学校里胡混

××年××月××日 　　尊敬的xx政府部门： 　　我是即将****校读书的一名学生***，因家庭经济困难，特申请贫困生。我来自四川内江的一个贫苦家庭，父母都是老实本分的农民，每天早出晚归，勤勤恳恳，但是由于近几年天灾

对于自强的认识，现在看来肯定是过于单一的，以致于当时学校的老师同学都以为自强社就是贫困生组成的大部队来救援其他贫困生的。 成立初期的准备工作是繁琐的，现在想来仍会感叹当时的那股子激情，大会小会不断的开

　　灾难无情，人间有爱;一方有难，八方支援。请伸出您的热情之手，用爱心点燃孩子纯真的希望，给每一位无助的贫困生送去一缕光明，让每一位贫困学子梦圆大学。 　　奉献爱心，收获希望。您的一份关爱，必将改变一个孩子一

学每生每年x元） 　　（二）非义务教育阶段： 　　1、高中贫困生争取x人，每生x元，共x万元，等秋季开学后资金拨付到位。 　　2、职中贫困生争取x人，每生x元，共x万元，现已落实到位。 　　为了进一步

学生感到学习不是一种压力。 第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予物质帮助。让他们感到学校的温暖。 第五，加强安全管理，优化育人环

以上实用技术、贫困户每户有1个科技明白人的工作目标。全面落实“雨露计划”等贫困家庭贫困生救助政策，全年教育救助贫困生8户11人。 5．大力实施保障扶贫。牢牢把握“托底线、救急难、可持续”的社会保障制度

A：怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：北斗小学1+1贫困生救助行动又开始了！从1998年以来，北斗小学启动的“1+1”贫困生救助行动，使众多贫困学生得以顺利完成学业。今年，又有十名贫困儿童

农村教育现状;促进农村教育发展;为农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。 　　本次活动包括走访贫困生并确定资助对象;举行大城职教中心与河北农大教学合作研讨会;针对农民工留守儿童、农村学生家长关于教育

　　还有一些大学生，挥起了创业的大笔，如办公司、开工作室、书店、经营餐厅等。 　　三、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高，假期充实度也相对较高。在被调查的贫困生中有50%的同学觉得自己的假期生活充实而有意义，这一比例大大超

统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。 2、采取不同措施抓好 学困生 、 偏差生 、 贫困生 的控辍工作，积极发挥广大fanen1518教师控辍保学工作主力军的作用，开展帮教对子、手拉手、家

来了我的学费，但我们却债台已筑。 　　为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请贫困生助学金。 　　大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才

来了我的学费，但我们却债台已筑。 　　为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请贫困生助学金。 　　大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才

进一步加强对贫困学生的帮扶力度，争取更多社会力量的帮助，在学习上、生活上，给予贫困生更多的关怀，让“爱心基金会”为贫困生撑起一片爱的天空。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

我校领导高度重视学生资助工作，严格按照资助办下发文件精神执行，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。 1、成立了学生资助工作领导小

请批准后发放资金或实物。 六、捐资助学资金发放及监督管理 （一）规范资金发放 1.学生资助金划入贫困生所在学校，经学生本人、家长及班主任签字后，由学校代为发放，建立台账备查。 2.学校资助金或实物直接