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二是产权支配自由。即指对产权可以自由地行使财产支配权，以充分发挥其资产的属性，而像我国计划体制下所出现的国家所有者不能实际占有企业资产，企业经营者又不能充分支配企业资产的矛盾就是一种极大的不合理现象。 三是产权交易简便

全面理解安全责任1.4 履行安全责任必须坚持底线思维 习总书记反复强调：“要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。这种思维方法同样适用于安全生产领域

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肾宝和乌鸡白风丸对汇仁的综合产出能力不足 企业积累起来的资源优势得不到充分发挥 企业经营风险增大企业信心与企业能力的矛盾 战略思考与战略规划能力不匹配 战略规划与战略实施能力不匹配 战略实施与战略管理能力不匹配 10. 有关的两个概念：

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8绩效考评的内容绩效考评四要素工作业绩效益评价岗位能力工作态度绩勤德能 9. 绩效考评的程序考评准备过程考核进行过程考核标准调整考核结果运用考核程序 10. 绩效考核的条件计划预算、工作计划、岗位职责、业绩跟踪、业绩评估、

投资发展部 ———————— 投资管理部、投资银行部、研究发展部 资金财务部 ———————— 资金财务部、资产管理部 人力资源部 ———————— 人力资源部 审计监察部 ———————— 审计监察部 综合管理部

一换： 20. 月 光 曲初读课文理解词语，再读课文弄明白：从哪几个方面去写贝多芬创作过程？想一想解读题目 21. 联系课文内容理解词语谱写 编写歌曲或乐曲。 断断续续 一会儿中断，一会儿继续。 幽静

的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 6. 默读课文，疏通生字词。思考：手术台是谁的阵地？ 他在“阵地”上做了什么？白求恩给伤员做手术整体感知 7. 战斗 当头一棒 白求恩大夫

__着急_______悬着zháozhe 10. 我会写舅津斩限凯葛述贾衰刊琐朴篇某 11. 课文解读一谈到读书，我的话就多了！ 作者这样开头有什么好处？ 用口语化的句子开头，拉近了作者与读者的距离，语言简明，引出下文。

12. 读课文第一自然段，说说葫芦长什么样子。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。课文解读 13. 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 14. 多么可爱的小葫芦啊！喜爱、赞美 15. （ ）的葫芦藤

主要作品：《昆虫记》10卷。作者简介 4. 初读课文 自由阅读课文，圈出本课生字、生词，多读几遍。思考：课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？蟋蟀是如何建造住宅的蟋蟀住宅的特点 5. 住宅 临时 隐蔽

他听了这个故事后知道了勤奋好（ ）学的好（ ）处。hàohǎo 8. 我会写耻诲谓诵岂恒窥皆缺 9. 课文解读一敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ——《论

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。结合儿歌思考：课题中的“巴掌”指的是什么？梧桐树叶 4. 张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：

1. 构思PPT时16种常见的逻辑结构 ——《魏斯曼演讲圣经》读书笔记 @秋叶语录 私家解读，欢迎拍砖 2. 模块型1时间轴2地点线3空间型4目录问题-解决型5议题-对策型6机遇-手段型7形式-功能型

19. 整体感知 自由朗读课文，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？ 20. 课文解读 自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。 21. (本页无文本内容) 22. 1.这

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