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善自己的表达。可以指导后再让学生 试着说一说、写一写，并比较前后的异 同。学生通过比较，明白了自己表达存 在的问题，学会寻找修改自己表达的方 法，才能自觉地完善、提高表达水平。 在表达过程中，应坚持表达和倾 听相结合，学生学会了倾听，便学会

页，共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图 中，若 ，求 边上的中线 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解 决方法：延长

（3））促进人类文明交流互鉴，新时代青年学生该做些什么？（4 分） 四、综合探究题（14 分，其中综合评价1 分。要求紧密结合材料，联系生活实际，合运用 所学知识，探究问题） 探究背景：2019年2月 18 日，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。

企业。[答案]错 解决劳动争议的途径和方法有调解、仲裁和法院处理三种，它们没有先后之分，只要能解决问题就行。 [答案]错 考评主体只能是某一个人。[答案]错 劳动安全卫生的监督主要包括两个方面，即工会监督和其他群众的监督。[答案]对

部编版 2019 年秋季五年级上册道德与法治全册教案 目录 第一单元 面对成长中的新问题........................................................

。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3

。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3

弓射大雕。俱往矣，数/风流人物， 还看/今朝。 3. 学生齐读，要求读准字音，读出感情。 四、合作探究 （一）整体感知 1.学生自读课文，并思考：这首词的上阙和下阕分别写了什么？并结合朗读音 频和自己的感受，说出你所体会到的情感？

造成污染。人工增雨使用的是干冰和碘化银，干冰来源于空气，碘化银的组成和水的组 成一样，因此不会破坏环境。 请分析此报道，回答下列问题： （1）查得碘化银的资料，请据此填写下表。 有关资料 反应的化学方程式 反应类型 碘化银在人工降雨时见光分解，生成碘单

在教学中 鼓励学生探究情节的展开，并思考情节的发展和原来的内容是 否有矛盾之处，探究转折的妙处。 在指导学生学习必修二《祝福》一文的时候，笔者就设计了 阶梯性任务，鼓励学生一步步探究文章的情节突转处。首先鼓

1、进一步加强项目管理，使生产经营平稳进行 首先，坚持每周组织召开重大项目调度会，对我司重 点项目进行统一调度，对重大项目上存在的问题，及时研 究，并采取有效措施加以整改。其次，公司承建的嘉盛华 府房产工程，沙钢焦化四期化产及油库土建、设备安装、

重组为新知识 块。 2. 分析和解决化学问题的能力 （1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问 题。 （2）将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、

…32 第十四章 会议管理……………………………………………………………………33 第十五章 固定资产管理制度…………………………………………………………34 第十六章 仓库管理制度………………………………………………………………37

2、FeCl3。用火碱和烟道气中的 CO2 为原料净化卤水，符 合低碳经济发展要求。分析流程，回答问题： （1）反应器 1 中主要除去的离子是 （填符号） （2）烟道气通入反应器 2 前要脱硫，是为了除去有害气体

企业财务年终工作总结 20XX 年财务工作在市局财务处的正确指导下，经全体 财务人员共同努力，全面超额完成了公司确定的资产经营 考核指标，为我局持续经营健康发展提供了坚强的财务支 撑。 一、20XX 年财务主要指标完成情况

40 多年来， 年均净资产收益率超过18%，远远超过同期私有企业的经营业绩。 也正因如此，新加坡淡马锡的运营模式被称为国有资本运营的典 1为了不影响企业的发展，确保原国有资产增值，并实现经济结构由劳动密集型向资本密集型和高科技产业发展，

31．中华民族的历史，记载着我们从哪里走来，告诉今天所处的历史方位，昭示未来的发展方向。 现在有些人刻意在有定论的历史问题上做文章，________剪裁、歪曲历史事实，混淆是非，篡改 党史、国史、军史，丑化民族英雄和人民

第十页“活动园”内容） （2）交流。 （二）过渡：尊重他人不单表现在话；语上，更应该落实在行动 上。 （三）探究分享，尊重落实在行动上 1．阅读材料，讨论。 材料一：9月1 日晚，《开学第一课在央视播出主持人董卿在采

为指导，坚持“以人为本、服务为民”的发展思想，践行五大发展 理念，贯彻落实乡村振兴战略，构建新时代乡村治理新模式，促 进公共资产资源公益化，进一步改善生态环境，全面提升群众获 得感和幸福感，努力建设“强富美高”全面小康新泗洪。

一、激发兴趣，导入新课 师：在上课前，老师想问同学们，近些年来，在我们北京 等一些大城市， 严重困扰我们的一个环境问题是什么？大家知 道吗？ 生：雾霾。 师：接下来，老师给大家看一副漫画。 1、给学生展示一幅漫画《都是雾霾惹的祸》。