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1. 人生如梦，一尊还酹江月。 2. 赤壁赋苏轼 3. 学 习 目 标1、了解文中主客情感变化的过程。 2、以“月亮”为载体体味苏轼旷达超然的情怀。 4. 学习目标1. 了解文中主客情感变化的过程。 2

悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。” 2. 念奴娇·赤壁怀古　　　苏 轼 3. 苏 东 坡 （1036——1101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。

1. 大丰景点导游词、景区（点）概述 2. 蓝色旅游: 是指依托滨海、海洋与海岛产业与特色文化资源，根据国内国际旅游市场的发展趋势，整合开发滨海城市、海鲜美食、渔家风情、文化娱乐、产业旅游、购物旅游、

的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。 12. 问题探究 1、第一段写了什么内容？ 雕刻家王叔远的技艺非常精湛以及核舟的由来和内容。

1. 必修2 文言文复习 2. 必修2~文言文复习 《兰亭集序》 —— . 《赤壁赋》 —— . 《游褒禅山记》 —— .王羲之苏轼王安石 3. 王羲之有“ ”之称，又因曾任右军将军，世称“ ”，东晋

了“天下寒士”，表达了殷切的希望。 6. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽

绳依次穿起来。 10. 梳理脉络竹节人给人们带来的乐趣： （1）利用破课桌玩竹节人，破课桌变成了古战场。 （2）玩出种种花样：一个竹节人独自表演；两个在一起搏斗；线被卡住，竹节人变成呆子；制作成孙悟空

广阔，笔力峭健。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川文集》。作者简介： 38. 赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝， 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 39. 折戟沉沙铁未销，

西晋初年之间近一百年的历史风云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。 5. 你对这些人物有什么了解？说一说。 （课后第三题）

芜的根源。 接着，由征夫之口， 从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难。 最后，又以哀怨的语调描述了古战场上的悲惨现 实。2、巧妙构思通过设问，引满腔悲切和哀怨的倾诉诗人那饱满酣畅的激情得到尽情抒发，唐王朝穷兵黩 武的罪恶得以淋漓尽致的揭露。

方法： 学员轮流读案例 共同讨论SWOT 根据SWOT分析讨论行动计划 总结24 25. 案例： 赤壁之战 公元208年，曹操率领大军二十多万,百万支箭及足够粮草南下，意图把南方也统一起来。 刘备、孙

物，他可是神机妙算，上知天文、下知地理。在《三国演义》里面，他弄出的典故可不少，例如：借东风、火烧赤壁、锦囊妙计、草船借箭等等。最后刘 5. 我爱读我推荐（例文）备病故，关羽战死，张飞遭到暗杀。刘备临

约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。主要作品：《记承天寺夜游》《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》等。作者介绍 6. 作者介绍刘禹锡(772－842)，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。主要

站赛事主题：不战不散，空降贵州、王者归来，古镇风云、草蜢英雄、决战天地暗嵌海龙囤军事城堡之名，将古战场和自行车竞技场结合，形成叠象自行车运动姿势和精神的准确提炼，更具传播力 8. 策略延时符2 9.

、楷书，笔法肉丰骨劲，跌宕自然，同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。传世书迹有《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《答谢民师论文帖》等。 《黄州寒食诗帖》 （原迹现藏台北故宫博物院） 17. 楷 书 楷书又叫真书，

“不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国”这是1978年前法国总统希拉克参观秦兵马俑后的赞言。 同学们，请你们写一篇导游词。向中外友人介绍秦兵马俑。 （六）、作业：笔杆大比拼 24. 谢谢

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、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《前赤壁赋》等。 自勉对联：总是万般寻路无，不堕野地随人居。资料宝袋 5. 刘禹锡:（7

可存储、可转换C. 独立性、广泛性 D. 增值性、共享性 2.《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致

约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。主要作品：《记承天寺夜游》《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》等。作者介绍 6. 作者介绍刘禹锡(772－842)，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。主要