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苹(　　　　)　{该(　　　　) 刻(　　　　)　{领(　　　　) 岭(　　　　)　{植(　　　　) 值(　　　　) 四、用下列生字组词接龙。(10 分) 1.绿——绿色——色彩——(　　　　)——(　　　　)——(　　　　)——

不为”： 不体罚侮辱学生，不无故迟到早退，不在课堂接打手机，不向学生推销教辅资料， 不有偿补课有偿家教。同时，认真组织师德师风建设先进个人的评选、宣传和表 彰活动，以先进教师的示范引领，带动广大教师立身教学，奉献教育。本学期四

分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答．若在试题卷上作答，答题无效．

必学首项内容，坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想作为首要根本政治任务，把党的政治建设摆在首位，始终做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头 脑、指导实践、推动工作，推动学习贯彻往深里走、往心里走、

摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” 1.照样子,写词语。 很多很多 想了想 2.用“ ”画出文中爸爸说的话,用“ ”画出孩子说的话。 3.联系课文内容

信号词 【警告】 危险申明  H373 长期或反复接触可能危害人体器官。 H411 对水生生物有毒并造成长期影响。 警告申明  P273 避免释放到环境中。 RS Hazard symbol(s) Xn;N

育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义的教育目的是指，存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。 （3）狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标， 以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。

下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　) A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。 B.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。 C.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。D

生：风藏在柳条里，因为柳条被风吹地斜斜的。 生：小女孩手里拿着的手绢，因为被风吹得飘起来了。 生：那个男孩子用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走 了。 生：这个小女孩闻到了花香。 师：这个小女孩是怎么闻到了花香呢？

吉思汗，只识弯弓射大雕。”以一个特征性的动作代指军事武功，具体可感，并 增添了对人物的戏谑之意。“山舞银蛇，原驰蜡象。”用比喻手法，既形象又增加了动感。 4．这首词是怎样把写景、抒情、议论紧密结合在一起的？联系前面的内容 谈谈自己的感受。

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........................................ 14 第一节 聘用 .................................................

一、前言 《红楼梦》回目语言是浓缩的诗化语句，上下两句 八字对仗，提纲挈领，新巧自然，一整回的内容用短短 十六个字概括，于抑扬顿挫、婉转流畅中，充分达到了 音美、形美、意美的三维统一，正所谓“笔墨寥寥每含深

么呢？ 音序：S 结构:左右么 me 书写指导：撇在撇折的上方。 部首：厶 组词：怎么 什么 造句：孩子这样委屈，到 底是怎么回事？ 音序：M 结构:左右双 shuāng 书写指导：左边“又”字捺 变为点。

宽（宽大 宽广） 顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮） 皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩） 跳（跳远 跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。

________________________________________________________________ 六、用“/”划去各组词语中不同类的一个。（5 分） 1.天津 上海 重庆 北京 美国 2.小狗 小猫 公鸡

答案: B 9. （单选题）退役军人事务部等军地 12 个部门联合印发通知要求促进（）就业创业，对于更好实现自身 价值、助推经济社会发展、服务国防和军队建设都具有重要意义。 A. 离休干部 B. 军转干部

第一单元 课内阅读练习题 奇妙世界 一、主题感悟。(42 分) 1.小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就 开始了自己的寻亲之旅。他们在____

以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在 读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生

学习教育常态化制度化建设结合起来，与巩固上一轮巡视整 改成果结合起来，与推进 xx 当前各项重点工作结合起来，用 好巡视反馈成果，放大巡视整改效应，以整改落实的成果推 动 xx 各项事业持续快速健康发展。 我的发言完毕，谢谢大家！