1388国开电大本科《理工英语4》历年期末考试(第二大题词汇与结构)试题及答案汇编(珍藏版)
A.interesting B.focused C.absorbed [答案]C 附: 16.聪明的孩子很容易吸收知识。 17.Janet believes that some illegal traders
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18.堡垒无言,却能凝聚起排山倒海、所向披靡的无穷力量; 旗帜无声,却能产生率先垂范、身先士卒的强大效应。 19.最不可或缺的是实干与担当,最难能可贵的是实干与 担当。 20.同舟共济,为前线输出战斗力;众志成城,为后方汇
2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷 及答题卡的规定位置. 3.作答试题,必须用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位 置作答一律无效. 4.如需作图,须用 2B
描写春天的好词、好句、好段,孩子作文肯定用得上! 春天来了,草长莺飞,万物复苏,不仅给人新的希望,同时也给学生写作文带来了无限 素材,那些担心孩子写作文想不出素材的家长们,赶快为孩子收藏吧! 描写春天的好词
主题,融入相关内容。 在活动设置上,更注重体验性与参与性,加深Audi Sport 赛道开放日品牌效应。 赛道驾驶技巧介绍 圣诞麋鹿展车 赛道体验 圣诞互动体验 围场驾控体验 活动流程与环节 奥迪元素展示
Part 2-4 区域分析总结 区域特征 中粮祥云国际社区 | Page 18 Ø 项目体量大,能形成规模效应 Ø 地块规整周边环境较好,城市基础设施基本到位 Ø 周边道路条件较好 Ø 位于中央别墅区,人口消费水平较高
...........................................15 7、国家教育考试违规处理办法(节录)....................................
墙梁设计 墙板采用加 JXB42-333-1000 型岩棉夹芯彩色钢制夹芯板。按文献 (4)中墙梁截面选 用表 11-1,墙梁选用冷弯薄壁卷边槽钢 C160×60×20×20,跨中设拉条一道。 4、荷载计算 4
)。A.反比例关系 4.省级政府每届任期(A)。A.5 年 5 5.期望理论中的激励力量取决于目标价值和(A)的综合作用。A.期望概率 6.行政组织决策是以(C)为后盾。C.行政权力 7.合作意向都很
行政管理权 C.行政保护权 5.群体发展大致经历的阶段有(ABCD)。A.形成阶段 B.磨合阶段 C.成长阶段 D.成熟阶段 6.减少冲突的策略主要有(ABCD)。A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介人
吟安一个字,捻断数茎须”; 理想的文学作品是天机云锦、妙手偶得,现实却是增删十载,呕心沥血。迟子建用自己的创 作历程给我们揭示了这样一个道理:“创作是一种自我完善的过程,也是一种自我销蚀的过 程。” 【披文入情】
行一元化领导。 铁路是一个高效运转系统。铁道部最主要的 任务是安全完成运输任务并取得良好的经济效益 和社会效应。铁路的一切设备、组织机构都是为 这一目的服务。维护和维修是高速铁路保证安全 的最基本要素之一,自然不会例外。
了解竖向荷载、风荷载和地震作用对高层建筑结构和高耸结构的影响;掌握风荷载和地震作用 的取值标准和计算方法;掌握荷载效应的组合方法。 6.2 掌握常用高层建筑结构(框架、剪力墙、框架—剪力墙和筒体等)的受力性能及适用范围。
求;建立有效风险预警,合理安排建设资源,根据工程进展情况 适时优化、调整进度计划;实际进度延误后,及时采取有效应对2 措施,保证工期目标的实现。 第七条 质量验收是建立完善的质量保证体系及管理制度, 建立有效的
(时间:90 分钟 总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。 (5 分) 春天到了, 孩子们脱.(tuō shuō) 掉棉袄.(ǎo nǎo) 来到田野上放风筝. (zhēng zēng)。你看那嫩.(nèn
鼓舞 4.经他( ), 不少人都加入了篮球队。5.经过老师的教育和( ),他终于振作起精神。6.我们用 唱歌来( )士气。五、完成下列句子。(8 分)1.我们前后十几家邻居,没有 不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
B.respectable C.respective [答案]B 附: 11.有了这些建议,您的孩子可以成长为一个值得您引以为豪的受人尊敬和成功的成年人。 12.Oh,there aren't as many
强学生兴趣,强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化,切实反映物理过程的辅助用 PPT,另外,网络资源很少,学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践
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.........61 第2 课《用气球驱动小车》.................................................65 第3 课《用橡皮筋驱动小车》.........