2016年1月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案
12.在当代台湾的监察体系中,最主要的是监察院的监督,另外____院和行政法院也发挥一定的监督作 用。 立法 13. ____程序是指对已经判处被告人死刑立即执行的案件和判处死刑缓期二年执行的案件进行审查核准
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12.在当代台湾的监察体系中,最主要的是监察院的监督,另外____院和行政法院也发挥一定的监督作 用。 立法 13. ____程序是指对已经判处被告人死刑立即执行的案件和判处死刑缓期二年执行的案件进行审查核准
A.公安机关接到报案后立即派人到案发现场,勘察调查并立案 B.群众在抓住小偷后将其殴打致死 C.某政府职员利用权力之便挪用公款 D.某村委会强行征用本村农民土地 五、学习感悟 【答案】 自主预习 1.负责 监督 2.民主集中制 3.公民权利
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.答在试题卷、草稿纸上无效. 3.填空题和解答题的作答:用黑色中性笔将答案直接答在
秘密★启用前 姓 名 准考证号 下学期普通高中期末考试试卷 高三理数 本试卷共 4 页,23 题(含选考题)。全卷满分 150 分。考试用时 120 分钟。 注意事项: 1、答题前,先将自己的姓名、准
家咨询法(D elphi) 通过咨询会 向精 通儿童保健业务 的技术 专家发放 7 份咨询问卷 ,采 用众数法统计咨询项 目的趋势 ,经专家协商一致 ,确 定托幼机构建立传染病防控风险评估指标体系的原 则
良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[2016 年 7 月试题][答案]对 领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。[内部资料][答案]对 领导关系是自然属性和社会属性的统一。[内部资料][答案]对
良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[答案]对 35.领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。[答案]对 36.领导关系是自然属性和社会属性的统一。[答案]对 37.领导环境的发
为______. 14. 在(1+x)•(1+2x)5 的展开式中,x4 的系数为______ (用数字作答) 15. 若 tanα=3,则 的值为______. 16. 抛物线有如下光学性质:由其焦点射出的光线经抛物线
培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。[答案]错 Q 期望理论是美国心理学家佛鲁姆于 1964 年在《动机与人格》一书中提出来的。[答案]错 期望理论是美国心理学家佛鲁姆于 1964 年在《动机与人格》一书中提出来的。[答案]错
分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答.若在试题卷上作答,答题无效.
等级、5 个小项,进一步细化服务内容、量化服务标准,让业 主明明白白交费,企业清清楚楚服务,基本做到了业主期望的 “质价相符”。 三是积极开展了物业政策法规宣传培训工作。通过报刊、 专栏等传统媒体和微信群
questioned 【解析】选 B。词义辨析题。后文宾语从句的内容是: 让她了解美国 生活方式的最好方法是与美国孩子在一起。这是家长做出的决定, 而不是汇报、抱怨或者质疑的内容, 因此确定答案为 B。 3. A. rich
纪律,后来发展为“三大纪律、八项注意”,其中第一条 纪律“一切行动听指挥”。正是靠着这样的纪律和规矩, 我们党走出绝境,重新形成了红红火火的局面。哪怕是后 来由于“左”倾教条主义的错误,我们党再次陷入绝境,也依然
(2) 常见拼组: ① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。 ② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。 ③ 四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。 2、立体图形的拼组 (!)区分正方体和长方体
秒进行下面的活动,记录结果。 深呼吸( )次 扔了( )次 由 1 写到( ) 另选一项自己喜欢的活动,用 15 秒完成。像上面那样记录活 动的结果。 1,2,3,⋯,59,60。 试一试 1 分钟能做些什么,把结果记录下来。
波束的天线)测量回波信号的到达角来确定。如果是动目标,雷达能推导出目标的轨迹或航 迹,并能预测它未来的位置。 动目标的多普勒效应使接收的回波信号产生频移, 因而即使固定 回波信号幅度比动目标回波信号幅度大多个数量级时,雷达也可根据频移将希望检测的动目
中间”的萝卜坑,也是我的“御用萝卜坑”,而这个“回了 外婆家就去拔萝卜”的事在我心中也成了一个“传统”。我 也从需要别人的帮助到可以自己独立拔,但外婆好像还把我 当成一个 “小孩子” 看,每当我拔萝卜时她都会在一旁看着,
6. 在横线上填上合适的词语。 一________绿毯 飞快地________ ________的孩子 一________枝条 蒙蒙的________ ________的小路 7. 找出下面各组词语中不是一类的填在横线上
who→whom 6. Which→As 7. which→where 或在 which 前面加 in Ⅱ. 用非限制性定语从句完成句子 1. The teacher, ________________ , is
深厚,民俗和人文景观丰富,科教资源众多,自然风 光秀美,成为中小学生“研学游”的理想之地.为了将来更好地推进“研学游”项目,某旅游学校一位实习 生,在某旅行社实习期间,把“研学游”项目分为科技体验游、民俗人文游、自然风光游三种类型,并在