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一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内数的加减法 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.小兰买了7枝，用去了5枝，还剩________枝．（  ）    

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“6□4＜10”，在□里应填的运算符号是（   ）。        A.＋  

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“64＜10”，在里应填的运算符号是（   ）        A. ＋    

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.和5＋3算式相等的式子是（   ). A. 6＋3    B. 3＋5   

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.6＋4=（  ） A.2         B.5          C.10

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内数的加减法 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一共有（  ）朵花。  A. 10           B. 15

走进西部 **：粗犷与明丽的交响 **位于**、青海、**三省（区）交汇点，南枕气势雄伟的****，西接浩瀚无垠的塔克拉玛干大沙漠，北靠嶙峋蛇曲的北塞山，东峙峰岩突兀的三危山。面积很大，有3.12万

1、“走进**” 应该把**的传说故事放在上面、   这样能更好的给游人一种神奇的感觉、  让他们想来了解这个传说故事！ 2、“景区景点” 网站上现在就两个景点， 一个是起点石、一个就是二战纪念碑，

二 走进除法与运算 1.比一比，在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。 12÷3（ ）4     20÷5（ ）5     24÷8（ ）3   16÷4（ ）4 2.填一填。 （1）摆一个三角形用3根小棒，27根小棒能摆（

走进七月 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是――走进七月 　　许多个七月从我们身边悄然滑过，如今，我们又将走进另一个七月。 　　走进七月，我们蓦然回首，高中生活的点点滴滴依然清晰：

三 走进图形世界 1. 先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形？你能找到几条对称轴？ 2. 下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○” 3. 小蝌蚪找妈妈。（提示：四边形是有4条直的边和4个角的图形，四边形是封闭的图形。）

走进大同美食 　　糖麻叶 　　糖麻叶也是大同吃之一，外形整齐，四头均匀，外脆里软，甜而不腻，经常出此刻蔚县的街头饭庄里。其做法也超级简单，大家也能够试试哦。把面粉，白砂糖，鸡蛋，黑芝麻等混合搅拌成光

让感恩走进心灵 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好。我今天演讲得题目是《让感恩走进心灵》。 心存对阳光雨露的感恩，小草在一岁一枯之后又萌发新绿;心存对蓝天白云的感恩，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心存对

大竹县东柳乡中心小学 关于开展“两走进两服务”主题活动的 实 施 意 见 为认真组织落实“四讲教育”进校园活动，贯彻县教育局《关于深入开展“两走进两服务”主题活动的通知》（竹教人【2010】78号）

走进CRM营销时代 1999年7月，卡莉接替了已在惠普工作了33年的前总裁普拉特。卡莉上任伊始，便将分散的83个部门合并成了前端和后端的扁平化公司结构，用新的标准重新划分客户——以前更多是按地区和行

走近学生，需要爱 常熟市东张中心小学 龚艳春 爱是什么？有人说，爱是一首歌，委婉而动听；我说，爱是那不朽的传唱，是被大师演绎的创造奇迹的种子。梦想时常落地生根于那些肥沃的土地上，作为老师，就要勇于做那片沃土，精心培育祖国的花苗。只要有一颗真爱的种子，种在学生的心田里，即使微弱，却一样可以生根、发芽、开花。 时间稍纵即逝，一眨眼，我已从教十年，和学生的相处之道就是一个“真”字。聆听了过不少大

读《走进新课程》有感 　　新课程中提出了教师角色的转变，从单一的传道授业的教书匠转变成促进者、研究者、建设者、开发者和开放的教师。乍一看，觉得教师这个职业像孙悟空的72变被幻化成了多种角色。曾经听到

文明走进沙漠    我是2010年10月份由山东梁宝寺二号井项目部调入红四项目部参加红四矿副井井筒的筹备与建设工作的，除了工作需要外，还有一份猎奇心理，一种对西部神秘的向往。    汽车从**出发，

了解学生 走进学生 　　了解学生 走进学生 　　周五的下午，当我们把学生完完全全地交给家长后，我和邹校长、余君成老师一行三人开始了本周的家访之旅――走进了新铺子村的5名学生家庭。 　　车开得不快不慢

综合实践活动案例 ?走进饮料世界? 设计者：湖南长沙市芙蓉区蓉园小学 鲁妹 适用年级：五年级 一、活动主题的提出 随着生活水平的不断提高，超市中饮料数量越来越多，品种也越来越丰富，饮料已成为人们生活