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《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951

第一单元 快乐学习..................................................................................1 第一课学习伴我成长.

牢党员干部职工廉政的思想防线。一是丰富学习内容。组织学 习了党章和党的十九大和习近平系列讲话精神。组织观看了 《苏联亡党亡国 20 年祭》等专题教育片。二是组织全体党员干 部到 xx 局廉政教育基地参观学习，深化理想信念、道德品行、

__________________________________ 2.在老师的教育下。我端正了学习态度和方法。（用修改符号修改病句） _______________________________

“雨课堂”平台线上授课指南（教师篇）................................ 5 “雨课堂”平台线上学习指南（学生篇）............................... 16 “教学在线”平台简易操作指南（教师篇）

品词、品句，学习作者如何把事 物写清楚、具体，感受肥皂泡的美丽与神奇。 教学目标 1．认识“皂、潮、易、裂、碗、玲、珑”等 15 个生字，会写“戏、皂、易、 破”等 12 个字。 2．学习课文，体会作

金河煤矿充分利用广播宣传廉洁文化建设相关内容， 向基层 支部编印金河时讯廉洁文化教育专刊， 基层各支部利用周二、 周 五职工学习日组织学习，促进了廉洁文化 ?五进?活动的深入发 展。三矿在矿区内悬挂廉洁标语、播放廉政歌曲，在机关、区队

《回乡偶书》 苏轼 儿童相见不相识,笑问客从何处来 《春日》 八、课文回顾。(13 分) 1.经过一段时间的学习,我们认识了 的桑娜夫妇, 的老支书, 的狼牙山五壮士, 的郝副营长;我 们随着作者的如花妙笔,参观了

本标准由国家安全生产监督管理总局提出。 本标准由全国安全生产标准化技术委员会归口。 本标准主要起草单位：中国安全生产科学研究院、浙江省劳劢保护科学研 究所。 本标准主要起草人：杨富、王浩、陇江、阴建康、仸建国、陇兵、陇立元、 王雷。

高度重视测评中的不同意见，进一步间清原因，弄清原委。 第三章 查阅资料 第十一条 抽查考察对象学习习近平新时代中国特色社会 主义思想以及党的路线方针政策的心得体会或交流研讨记录等资 料，看是否结合个人思想实际，自觉把自己摆进去、把问题接进去、

历年铁路客运周转量及其在综合运输体系中的占比 ..................... 51 图表32 2010年浙江省铁路、公路与水路旅客运输量 ........................... 52 5 图表33

阶级民主革命，正 规地说起来，是从孙中山先生开始的。”在近代历史上，辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华而 奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。 第一，辛亥革命推翻

促进各学校新发展结成团队伙伴，学校牵手；结成工作伙伴， 共同研究共成长，促进专业同提升，教师牵手；结成学习伙 伴，相互学习同成长，学生牵手，以促进区域内义务教育优 质均衡发展为目标的学区教育共同体的均衡发展。 共同体领导小组全面领导共同体学校

重庆市江北某小区工程土方坍塌事故重庆市江北某小区工程土方坍塌事故 案例三案例三 浙江省杭州市某建筑工程临时活动房坍塌事故浙江省杭州市某建筑工程临时活动房坍塌事故 案例四案例四 辽宁省沈阳市某花园辽宁省沈

三、⽥园综合体的发展必然性 四、⽥园综合体的建设意义 五、⽥园综合体的试点⽴项条件• “⽀持有条件的乡村建设以农⺠合作社为主要载体、让农⺠充分参与和受益，集循环农业、创意农业、农 事体验于⼀体的⽥园综合

且这个三位数恰好是小王今年年龄的平方数。则小王今年（ ）岁。 A. 17 B. 20 C. 22 D. 34 【例 2】（浙江 2013-50）某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果，其中苹果和柚子 共 30 吨，香蕉、柚子和梨共

岗敬业，踏实进取”，这是领导和同事们对他的评价，他是怎样 诠释这八个字的呢？ 　　在他的日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路 线、方针和政策，坚持用“科学发展观”等重要思想指导自己 的工作，运用党的一系列科学理论来丰富自己的政治头脑。他

如何做好非户籍委员这个职务 7 月 17 日至 21 日，我有幸参加了东莞市新任村（社区） 非户籍委员培训班，系统学习新形势下党员内政治生活若干要 求及农村党务工作基本规范、深入了解习近平总书记对广东批 示精神、深刻

别人打球，这让我忘记 了烦恼。 情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一 天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的 都是精

把 语 言 文字变 成 活生 生 的 生活 展现在学 生面 前 ， 加深 学生 对课 文 的 感悟 。 以 《 观 潮 》 一 文 的 教学 为例 ， 教师 可借 助影 片 ， 播放钱塘 江 “