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苏教版化学必修2专题知识点 一、元素周期表 ★熟记等式：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 1、元素周期表的编排原则： ①按照原子序数递增的顺序从左到右排列； ②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期；

人才工作经验做法特色亮点汇报 坚持党管人才、科学设计，统筹实施人才优先发展战略。按照“管宏观、管政策、管协调、管服务”的工作思路，x区出台《关于进一步建立完善党管人才工作格局的意见》，成立了以区委书

拓展游戏：优点与缺点 　　游戏目的： 　　真正地了解和认识自己的优点和缺点。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：不限。 　　材料：“优点与缺点”表格，每人一支钢笔。 　　游戏步骤：

立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这一次会议挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，它标志着中国共产党从幼稚变为成熟。 五、千难万险：险恶的自然环境；国民党的围追堵截；艰苦的生活条件；复杂的民族关系。

 初中历史知识点 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界

化学知识点的归纳总结 一、初中化学常见物质的颜色 （一）、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺

线性代数知识点总结 1 行列式 （一）行列式概念和性质 1、逆序数：所有的逆序的总数 2、行列式定义：不同行不同列元素乘积代数和 3、行列式性质：（用于化简行列式） （1）行列互换（转置），行列式的值不变

镇党史活动经验亮点做法 围绕组织开展好党史教育活动，*镇紧密结合乡镇工作实际，动员广大基层干部，在学习党史中坚定理想信念，增强执政本领，厚植担当精神，以学明志，以学促行，不断开创各项工作新局面。 深

 高中物理选修知识点总结 第一章第1节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1、宇宙的概念：时间和空间的统一，天地万物的总称。 宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是运动、发展和变化的物质世界。

提高党的执政能力几点体会 　　提高党的执政能力几点体会 　　从党执政的角度来看，先进文化主要有三大功能： 　　1、引导和教育人民群众。先进文化是人类崇高精神的结晶，是国家价值取向的寄托，是民族团结进

 海上搜救队亮点工作总结 提纲 一、生态优先，重在治理，渔港环境整治工作取得初步成效 1．是实施某渔港环境综合整治项目 2．是实施港区范围内各类陆地垃圾清理项目 3．是实施渔船油污水收集项目 4．是

平安共建联系点工作总结 　　一年来，我们与挂钩乡镇共同努力，积极推进基层综治工作和平安建设，取得了明显工作成效。 　　一、领导高度重视。区国税局领导十分重视综治联系点工作。年初将综治联系点工作列入日程

珠海需要为“中国梦”的实现做点什么？  每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国共产党是人民群众的领导者与服务者

高考英语知识点之时态 1. 一般现在时 ①表示客观事实或普通真理（不受时态限制） The geography teacher told us the earth moves around the sun

平。④引导生产，促进企业调结构转方式。 八、关于市场经济知识 1、市场（无形手）配置资源的优点和缺点： （1）市场配置资源的优点：①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。

优化营商环境蹲点调研报告 调查研究是***的重要内容和环节。习近平总书记指出，调查研究既要“身入”基层，更要“心到”基层，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。今年以来，我围绕领衔的“营商

做好项目招引经验做法亮点 今年以来，*坚持把招商引资和项目建设作为推动经济高质量发展的第一动力和重要抓手,在抓好疫情防控的同时，千方百计争项目、引项目、建项目，着力扩大有效投资。 一是认清形势，做好

6S工作亮点     为了推进6S管理，建立6S管理工作长效机制，做到对每个岗位，每个员工日常工作的动态考核，从而进一步提升管理水平，提高工作效率，提升员工素质，我队在6S工作中，主要做了以下的一些工作。

作文评语的几点体会 　　在多年的作文教学实践中，我有一个深切的体会，平时给学生的作文评语，与其“客观”“公正”，不如因人而异，满怀深情，语重心长。在我校关于“语文学习状况调查”中发现有90%的学生关

小学数学知识点最全总结，必须收藏起来！ 1、归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数＝1份数量