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经济学人智库报告 中国的供给侧改革──进程与展望 www.eiu.comThe Economist Intelligence Unit（EIU，经济学人智库）是作为the Economist newspaper姊妹公司

浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。一堂成功的

-31- 专 题 讲 稿 改革开放 40 年：改变中国  影响世界 □  中国社会科学院马克思主义研究院研究员  赵智奎 【教学目的】 改革开放 40 年来，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。要

者和局部障碍的排除者,是课堂信息的捕捉者、判断者和组织 者。教师要有专业自主发展的勇气和意识，积极投身于教育 教研改革，在实践中努力使自己成为教学理念的开发者、教学 反思的研究者。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在不断学习

质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那 么，怎样优化课堂教学结构，实施素质教育呢？ 我认为应从以下几个方面着手。

委服务党支部，勇当“先锋军”， 攻坚克难，把服务作为基层党组织建设的鲜明主题，把工作重心转移到服务改革、 服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来，实现上层设计与下情实际无缝 衔接、深度融合。党支部

的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1.编写适合高职学生的教材。基于高职学生的特点和 培养高技能应用型人才的目标，在教学内容的选择上应以

宄 》 总课题 组科 研 成 果集 （ 第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （ １ ． 安 徽省 六安 市人 民 路小

十三五规划科研成果汇编 (第四卷) 497 “互联+”环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究 符贵花 1，杜小华 1，何清辉 2，王忠娥 3，曹冬红 4 （1.湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100；

化，社会对于人才的需求也出现了变 化，这意味着我们当下的教育也应该 做出适当的调整和创新。随着新课程 改革的不断推进，小学语文教学迎来 了新的机遇和挑战，要求语文工作者 必须学习新的教育理念和教育方式， 更新自己的知识结构，提升自身教学

99999999999999 第 2 卷第 8 期 2016 年 4 月 对 当前小学语文课堂教学改革的几点思考 李 宝权 （甘肃省平凉市静宁县实验小学，甘肃 平凉， 743400 ） 摘要 ： 课堂

1 加快完善市场主体退出制度改革方案 市场主体退出制度是现代化经济体系的重要组成部分。为进一 步畅通市场主体退出渠道，降低市场主体退出成本，激发市场主体 竞争活力，完善优胜劣汰的市场机制，推动经济高质量发展，经国

的提高，实现教学改革的成功，使学生的综合素质得以全面健 康的发展。将信息技术手段与小学语文课程改革有效整合成为 每一位小学语文教师需要深入研究和实践的重要课题，只有两 新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用

导致其上学晚，语文基础薄弱，和城里的孩子存在很大差异。 本文主要探讨“互联网+”背景下如何对乡村学生的小学语 文教学进行改革。 一、农村小学现状分析 （一）学生情况分析。 1.家庭条件不好，导致学生基础薄弱。 农村有些家庭因经济条件不好，家长不太关注孩子的学

一家来自于意大利，定位于提供最广泛的足球视频数据，专业球员分析及 球员赛事资料的线上平台公司，目前已经被意大利、西班牙等足协国家队,巴萨、 皇马、尤文图斯等500家国际顶级足球俱乐部和近百家国际顶尖足球经纪公司所 使用，

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集体。（比喻）《把掌声分给她一半》 7.足球运动，强化了他们的体质，磨炼了他们的意志，培养了他们的团队精 神，也为中国足球走向世界准备了充足的后备力量。（排比）《足球史话》 8.我们勇敢拼搏，熊熊的火焰燃

favorite game in winter. 【文章大意】本文介绍了在英国最为人喜爱的运动——足球的一些 情况。 1. A. jumping　 B. laughing　 C. running　 D

（1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 （2）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 　　　　 　　　　　　　　　　　　 　 　 （3）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 　　　

元遥 每把藤椅比每把餐 椅贵多少钱钥渊4 分冤 5. 实验小学买回足球和篮球共 240 个袁其中买来的足球是篮球的 3 倍袁学校 买来足球和篮球各多少个钥渊4 分冤 三数（人教）（一） —3— 三数（人教）（一）