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面对如此无畏的老麻雀，猎狗是怎么做的？慢慢地、慢慢地向后退想一想猎狗为什么会愣住？“慢慢地、慢慢地向后退”说明了什么？猎狗的发愣和犹豫。被老麻雀的勇气给镇住了。 13. 由于老麻雀对小麻雀的爱，他不畏凶残的猎狗，勇敢地飞下来准备与

它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著名的优良庭荫树和行道树。 小资料： 4. 读一读 pū ní jīnɡ jǐn yuàn yìn 铺 泥 晶 紧 院

19. 山水远看有色近听无声 20. 近远 辶辶辶元辶斤 21. 亲爱的同学们你还能怎么认识“远”和“近”？近远 22. 远 玩 近 听 元斤 23. 远看山有色， 近听水无声。反义词 24. 在具体

戴红领巾戴项链戴围巾戴面具 像这样把东西戴在头上、脸上、脖子上，都是用“戴”。如果把东西随身带着，则用“带”。辨析对比“戴”和“带” 12. 小练笔戴 带 1.妈妈（ ）上心爱的珍珠项链，（ ）着行李，去度假了。 2.农民伯伯（

找春天部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册 3. 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等7个词语。3.能说

的脸上。 18. 认识生字闭紧润反义词松把眼睛紧紧闭上，感受“紧闭”这个动作。三点水旁，思考“润”和“水”有什么关系？ 19. 填一填明亮的眼睛 乌黑的头发 水汪汪的眼睛 波浪似的头发 ( )的眼睛 (

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 ——冰心《纸船——寄母亲》节选返回 22. 随堂练习红润（ ）rùn粘连（ ）zhān额头（

祀或宴会时演奏之用。 23. 它搜集整理的诗歌被后世称为“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》和《楚辞》之后的一种新诗体。 24. 一、给下面加点的字选择正确的读音。江南（jiānɡ jiān） 莲叶（lián

通过对比两封信，你学到了什么？ 露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。 20

各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。4各族人民正齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。 37. 祖国的人文历史和山川美景敦煌莫高窟 38. 西安兵马俑 39. 杭州西湖 40. 平遥古城 41. 拉萨布达拉宫 42

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 21. 孔雀锦鸡是伙伴你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？ 22. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

37. 从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。 38. 左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖

【写话内容】学写留言条。 14. 【写话指导】留言条分为三个部分：先写是留给谁的。 再写有什么事。 最后写自己的名字和时间。 15. 从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九

。手掌 26. 柳枝像 。银杏树叶像 。我会说 27. 树名+特点枫叶红霜叶红于二月花。松柏绿 看松树和柏树一年四季叶子都是绿绿的，多精神呀！就像披着绿色战袍的士兵。 28. 桦 耐 守 彊 银 杉 化 桂识记生字

入海流。 欲穷 千里目，更上 一层楼《登鹳雀楼》[唐]王之涣／／／／ 7. “白日依山尽，黄河入海流。” 和“依”有关的词语通常表示人与人、人与物之间亲密的感情。如：依靠、依偎……太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？靠王之涣在鹳雀楼上的所见

书上用了一个什么词来形容这些葡萄，你们还能用什么词语来形容？五彩缤纷、五颜六色…… 17. 这些词能和“五光十色”换吗？ 不能换，因为五光十色不仅写出色多而美，更写出了颜色有光亮，更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮，光彩夺目，格外美。

2、美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。 3、我和小朋友在家里玩过家家的时候，不小心把水洒了一地。 61. 生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往

题参考答案 朗读指导：本文三首古诗词都是写景抒情的佳作，要边读边想象画面，置身其间，读出诗词的情感和节奏，体会诗词的美感。 48. 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。

路状元成才路状元成才路状元成才路 你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！ 3. 看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。（图）德国

课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导：本文是一首儿歌，描述十一种树木的特点，诗歌对仗工整，读起来朗朗上口，在读时要注意停顿和重读，怀着愉快的心情读出儿歌的韵味。 背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。 36. 读一读，记一记。泡桐