公共物品投资博弈中自我构念与反馈方式对合作的影响
影响,结果表 明,第一,互倚型自我构念被试比独立型自我构念被试有更高的合作倾向。第二,集体反馈方式较个体反馈方 式能够更有效地促进合作。第三,互倚型自我构念被试在个体反馈方式时合作行为趋于增高,而在集体反馈时
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影响,结果表 明,第一,互倚型自我构念被试比独立型自我构念被试有更高的合作倾向。第二,集体反馈方式较个体反馈方 式能够更有效地促进合作。第三,互倚型自我构念被试在个体反馈方式时合作行为趋于增高,而在集体反馈时
2012 年 7 月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明:试卷号:2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题
物进行有效管理,并有医疗废物流失、泄露、扩散和意外事故的应急预案。 十一、医院建筑的改建、扩建和新建,必须符合《综合医院建筑标准》有关卫生学标准和预防 医院感染的要求。 十二、总务科负责污水管理,并达到国家有关要求。题目:医院感染管理委员会工作制度
种:(1)最低价评标法,是指以 价格为主要因素确定中标产品的评标方法。(2)综合评分法, 是指在最大限度地满足招标文件实质性要求的前提下,按照 招标文件中规定的各项因素进行综合评审后,以评标总得分 最高的医用耗材作为中标医用耗材的评标方法。(3)性价比
小学三年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 60 分钟) 题号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总分 等第 得分 阅卷人 一、计算 1.直接写出得数。 30+700= 16×5= 56÷4= 36-3=
2020 年 7 月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2528。 资料整理于 2020 年 8 月 24 日。 一、多项选择题
按照县委“学 习换脑筋、谈话找差距、讨论定规划、评议明标准、整改见实 效”的“五步法”要求,先行先试,组织召开了一次见人见事、 见筋见骨的专题组织生活会,极大地振奋了全村党员干部群众 团结奋进的精神。
裂缝处理、埋设注浆嘴和回 浆嘴、注水、灌浆。 16. 根据《水土保持法》,位于省级水土流失重点治理区的建设项目,其水土流 失防治标准应为( ) A. 一级 B. 二级 C.三极 D.四级 【答案】 B
论古代科举制度对文化的积极影响 周 含 摘 要 科举制度是中国古代封建社会时期,官府经过定期举行的科目考试,根据成绩优劣来选取人才,分别任官的一种制 度。它具有一定程度的平等竞争性,有利于社会各阶层的流动和
活动 方案 Y A N X I U 云 岩 区 头 桥 学 区 美 术 教 育C O N T E N T S 壹贰叁伍 肆研修活动方案制度计划 l 工作方案 l 活动方案 l 工作计划 l 团队制度 壹工作方案
网约车是分享经济、互联网经济的代表,对于便捷化、多样化 人们的出行方式,有着十分积极的意义。但作为交通运输主管部门, 我们需要综合考虑城市道路运输承载力和交通状况等多种因素来制 定政策。就我市而言,有这样几组数据请大家注意。 一
二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别?(20 分) 说明:资料为 2020 春期国开专科《思想道德修养与法律基础》基于网络终结性考试试卷一试题及答案; 考试时间:2020 年 5 月 18
数学试题及答案第 1 页 (共 11 页) 初二数学综合测试题 第 I 卷 (选择题 共 30 分) 一、选择题。(共 10 小题,每题 3 分,满分 30 分) 1.下列方程是二元一次方程的是 2.
……○………… 绝密★启用前 实验初级中学2019届九年级中考一模语文试题 试卷副标题 考试范围:xxx;考试时间:100 分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 注意事项:
( )。 A . 1982 年深圳竹园宾馆成立公共关系部 B . 2000 年推行公关员职业上岗考试 C . 1986 年上海公共关系协会成立 D . 1985 年深圳大学设立公共关系专科 参考答案:B
..................................... 18 2.2.2 供应商的评选流程.............................................
京工办发„2019‟13 号 ★ 关于做好 2019 年职工疗休养工作的通知 各区总工会,北京经济技术开发区总工会,各产业工会,各局工 会,各集团、公司工会,各高等院校工会,各直属基层工会: 为深入贯彻落实党的十九大会议精神和党的群团工作会议
《行政组织学》多项选择题题库 (马全力整理电大资料、更新至 2020 年 7 月试题、含 95%以上期末考试原题及答案) 按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为(BD)。B.正式组织 D.非正式组织
........................................1-6 1.7 上电时参数的自动初始化.........................................
探讨托幼机构传染病防控风险评估 指标体 系及其数 学模 型。方法 运用专家咨询法 、风险分析原理 , 采用多指标综合评估模式探讨托幼机构传染病防控的风险评估 。结果 建立 了托幼机构传染病防控风险评估的指标 体系及数学模型