情人节活动方案
2/12-2/14情人节活动方案 活动主题:爱意“羊羊” 么么哒----2015情人节 活动时间:2/12(四)-2/14(六) 活动内容: 一、全馆活动 1、冬装出清1-3折起,春装新款全面上市 活动详见专柜现场明示
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2/12-2/14情人节活动方案 活动主题:爱意“羊羊” 么么哒----2015情人节 活动时间:2/12(四)-2/14(六) 活动内容: 一、全馆活动 1、冬装出清1-3折起,春装新款全面上市 活动详见专柜现场明示
活动实施方案 1.活动实施方案 篇一 一、指导思想 开展校园“十佳文明新事”(以下简称校园“十佳”)评选表彰活动,旨在通过深入的宣传与广泛的评选,以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才
国藏红星**活动方案 根据**目前市场的实际情况,参照竞品的市场推销力度,结合国藏红星的市场支持的实际力度,特提出以下两种方案供来推销其产品,提高销售。 方案一:以蓝彩、蓝钻为主进行搭赠销售
2012超市春节活动方案 前言 春节是每年销售的顶峰时期,也是超市全年最繁忙的时间,为了能使门店在今年春节集中精力打好销售战,本次春节,我们将以商品组合销售为主要促销方式,同时配以适当的促销活动,以引导
安全生产月活动方案 一、指导思想 以集团公司“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想,强化各级管理者安全生产责任意识和履职能力,把保障安全放在至高无上的地位,通过培训和演练提高员工安全
学校心理节活动方案 主题:关注心理健康,快乐人际飞扬 目的:丰富广大同学的课余生活,提高心理健康水平,培养良好的心理素质,提高校园互助氛围 时间:5月21日——6月15日 具体活动安排: l
骑行联谊活动方案 一、宗旨 我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。 二、意义 1、 我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来,低碳,环保。绿色
(篇一) 一、活动意义: 1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力; 2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力; 3、开拓学生的思维,培养创新意识,增强勇气与自信; 4、力图通过此次活动,营造出更加浓郁的书香校园氛围。
公司红歌会活动方案 一、活动主题 “唱响新中国”——纪念建党90周年xxx唱红歌选拔大赛(以下简称唱红歌大赛)宗旨为丰富文化,活跃xx文化氛围,展示当代xxx风采。通过演唱比赛,大力弘扬社会
学校工会活动方案 为丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进与广大教职工的沟通与友谊,学校工会拟在六月底组织开展的健身趣味活动。实施方案如下: 一、活动目的:围绕学校的中心工作,立
教师说课活动方案 本学期教师说课活动仍然继续进行,按照上学期说课的程序加以改良,搜寻规律,变为循序渐进的一个熟悉进步的过程。 本学期主要采取了以下步骤予以进行: 1、教师说学期教材
国学经典活动方案 以学生发展为目标,注重学生能力的培养,尤其提倡让学生在小学阶段多背诵多积累国学文化知识,让学生在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段,把语言文字的精华融入到自己的精神生命里,从而丰厚
大班春游活动方案 活动时间:2012年4月16日 活动地点:宁国恩龙山庄 活动目的: 1、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。 2、了解家乡“恩龙山庄”的景色,培养幼儿对家乡的热爱。
2016大学春游活动方案 2016大学春游活动方案 一、活动意义: 为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富班级同学的校园生活,陶冶情操,同时领略农家自然风情。 二、活动主题:放松心情,完美生活!
迎端午活动方案 一年一度的中国传统节日端午节即将到来,为了扬民族精神,承中华传统,也使教职工能在游戏互动中感受节日的快乐,体味美好生活,校工会决定举办“迎端午包粽子比赛活动。 主题:“迎端午
2010年春节活动方案 一、活动目标 1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。 2.在春节活动中能表现出探究的意识,发现春节活动的新鲜事,有趣事。 3.学习收集与春节活动相关的资料。
六一亲子活动方案 马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型,流畅生动的线条,对培养儿童正确的观察方法,对物体整体把握的能力有一定提高,而且他的作品色彩明快,具有极强的视觉冲击力,接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸
少先队庆“六一”活动方案 (一)活动主题: 庆“六一”表彰先进,发展新队员暨文艺汇演主题大队会。 (二)活动内容: 1、 表彰先进学生和先进班级。2、举行隆重的入队仪式
托班美术活动方案 活动目标: 1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。 2、体验绘画的乐趣。 活动准备: 1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子,再收集一些树枝便于幼儿观察。
“师生共读”活动方案 珍珠小学 四.一 一、指导思想 书籍,是人类进步的阶梯,读书,可以净化心灵,也可以升华人格,产生一种深广的道德境界,现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、