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③把你的感受表达出来！（生读、齐读） （2）“跳” ①它让人感到雨珠乱蹦乱跳，像顽皮的小孩一样。 ②这些雨点还调皮地跳进船里呢？它们怎么跳进船里的？（乱入船） （3）“乱”字 ①从这个“乱”字你又读出了什么？ ②多妙的跳珠乱入船，把你们的感受读出来！

前进的步伐，缩短自己成长的期限，争取早日成为一名优秀的人民教师。所以我用“三级跳”来形容工作后第一个三年计划。 　　第一跳：适应环境，角色转变。俗话说“万事开头难”，怎样适应新的生活环境，工作环境是我

　　两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，右手五指分开，掌心稍屈合在球表面，手腕、前臂恰当用力“按压”球。球在弹跳时，手要跟着球的走向“扒近”或“推远”球。看球的高低调整力量大小，等到球跳到最高处时再给它一个向下的

我是主持人个个，很高兴在yy里见到大家，希望大家在这里玩的开心，玩的快乐。 好的，顶级不留人，娱乐往下跳。趁着年轻去恋爱人人公共主页能发展到今天得益于各位的支持和关注。 趁着年轻去恋爱作为一个恋爱为主题的

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　　3、红云变黑云，必有大雨淋。 　　4、云绞云，雨淋淋。 　　5、蜜蜂归窠迟，来日好天气。 　　6、鱼儿出水跳，风雨就来到。 　　7、扑地烟，雨连天。 　　8、蚂蚁搬家早晚要下。 　　9、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

群的边缘一起跳，并给予糖果奖励） 　　3、舞毕，主持人上台致开场词，宣布圣诞舞会正式开始；10分 　　4、主持毕，全场在工作人员的领导下，排起长队一起跳兔子舞，其中圣诞老人走到队伍中间跳，并掺杂者搞笑动作；4

个性、自身条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。 　　在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得

1、卡通跳。 分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时

自制体育器材：小脚印串 设计者：** *** 一、 幼儿发展目标 发展幼儿的平衡能力、控制能力以及弹跳力，锻炼幼儿的腿部力量。 二、简介 由于小班幼儿年龄小，动作发展水平比较低，又缺少基本的集体生活规则

　　在男子立定跳和男子沙坑跳中，xx级旅游管理三班xx同学凭借出色的表现获得两项冠军。在立定跳中，xxx以2米78的第一跳引起全场注目，紧接着，他再次超强发挥，2米88，2米92，精彩的连续两跳引起全场的

　　中午，我和杨梦等女生共四人，开始练习长跳绳。我来回跑着，上气不接下气，最后一个跳了我也要接着跳。就这样跳了140多个。 　　下午是慢组的比赛，老实说，我在快组出现了一点错误，被鞭头，才“贬”到慢

众都赞不绝口！不同的音乐，她都能跳出该有的节奏感！而且，那些动作都是她即兴而出啊！简直太棒啦！当她跳完一个碟片休息时，我和她一起“太空漫步”聊天，她说她很喜欢跳舞，貌似也有跳舞的天赋。我很佩服她！真的

1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。 2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。 3、有初步的安全防范意识。 4、内容： 第一周：小青蛙跳荷叶 材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。 玩法：

“蓝天白云飘，天气真正好，美丽大森林，小熊过生日。 远处走来小花猫，喵喵喵，喵喵喵，小熊哥哥好； 一蹦一跳小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，小熊身体棒； 请来大母鸡，咯咯哒，咯咯哒，咯咯哒，学习有进步； 一摇一摆小黄鸭，嘎嘎嘎嘎，每天都快乐。”

2、游戏： 单脚跳接力 第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 第十一周

三、四年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力； 目的 1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

....... 4课时 第四篇：体育课教案 体育课教案23 学习阶段：水平三 学习目标：体会双脚踏跳、支撑跪箱动作向前挺身跳下动作。 能知道游戏的方法和要求，以及弯道跑的身体姿势特点及传、接棒方法。

读作：6除3等于2． 7.小红和小丽比赛跳绳，小红3分钟跳了180下，小丽4分钟跳了200下，小红跳的快。 8.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。 9.火眼金睛辨对错． 被除数和除数同时增加相同的倍数，商不变．

》。 老师一起去认识他们。教师操作多媒体课件说：瞧，向我们走来的是谁啊？“小兔子去散步，走起路来跳呀跳。他碰到了小鸭子，小鸭子走起路来摇呀摇呀摇。它们一起继续走，碰到了小乌龟，小乌龟走路慢慢爬。最后它们碰到小花猫，小花猫走路静悄悄”。