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1、卡通跳。 分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时

　　在男子立定跳和男子沙坑跳中，xx级旅游管理三班xx同学凭借出色的表现获得两项冠军。在立定跳中，xxx以2米78的第一跳引起全场注目，紧接着，他再次超强发挥，2米88，2米92，精彩的连续两跳引起全场的

　　中午，我和杨梦等女生共四人，开始练习长跳绳。我来回跑着，上气不接下气，最后一个跳了我也要接着跳。就这样跳了140多个。 　　下午是慢组的比赛，老实说，我在快组出现了一点错误，被鞭头，才“贬”到慢

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 01、课前导读 4. 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运zěn dútiào shénɡjiǎnɡděiyǔqiúxì

众都赞不绝口！不同的音乐，她都能跳出该有的节奏感！而且，那些动作都是她即兴而出啊！简直太棒啦！当她跳完一个碟片休息时，我和她一起“太空漫步”聊天，她说她很喜欢跳舞，貌似也有跳舞的天赋。我很佩服她！真的

1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。 2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。 3、有初步的安全防范意识。 4、内容： 第一周：小青蛙跳荷叶 材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。 玩法：

“蓝天白云飘，天气真正好，美丽大森林，小熊过生日。 远处走来小花猫，喵喵喵，喵喵喵，小熊哥哥好； 一蹦一跳小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，小熊身体棒； 请来大母鸡，咯咯哒，咯咯哒，咯咯哒，学习有进步； 一摇一摆小黄鸭，嘎嘎嘎嘎，每天都快乐。”

2、游戏： 单脚跳接力 第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 第十一周

三、四年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力； 目的 1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

11:30 游泳讲座 12:00 开心拍水球12:30-3:00休息 3:00 司仪出场 3:05 欢乐跳、跳、跳 3:30 游泳讲座 4:00 泳装SHOW 4:30 开心拍水球 5:00 抽奖活动5:30-6:00休息

....... 4课时 第四篇：体育课教案 体育课教案23 学习阶段：水平三 学习目标：体会双脚踏跳、支撑跪箱动作向前挺身跳下动作。 能知道游戏的方法和要求，以及弯道跑的身体姿势特点及传、接棒方法。

读作：6除3等于2． 7.小红和小丽比赛跳绳，小红3分钟跳了180下，小丽4分钟跳了200下，小红跳的快。 8.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。 9.火眼金睛辨对错． 被除数和除数同时增加相同的倍数，商不变．

比赛场地：XX学校田径运动场 　　4.比赛项目：小学部：袋鼠跳、跳短绳、足球定点射门、仰卧起坐初中部：立定跳远、男1000/女800、男引体向上/女仰卧起坐、跳短绳 　　5.各班于12月8日前将各项目学生参赛名单交至德育处。

4年多反复提醒自己的，不要正襟危坐的教学，而是结合孩子兴趣的浸润。 没有孩子不爱看《小猪佩奇》并且模仿着跳泥坑的吧，不妨利用孩子的“跳泥坑”的兴趣，造一个数字泥坑，又奔又跳的过程中就能认识数字。 准备工作很简单，就是如下图那样剪一些“泥坑

》。 老师一起去认识他们。教师操作多媒体课件说：瞧，向我们走来的是谁啊？“小兔子去散步，走起路来跳呀跳。他碰到了小鸭子，小鸭子走起路来摇呀摇呀摇。它们一起继续走，碰到了小乌龟，小乌龟走路慢慢爬。最后它们碰到小花猫，小花猫走路静悄悄”。

　　举办跳绳比赛的日子来临了，我们整装上阵。跳绳的花样十分多：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跳大绳……还有啦啦队为我们助威，整个操场人山人海，摩肩接踵。 　　跳绳比赛终于开始了，我跟随老师来到双脚跳的区域比赛，其他同学也跟随着老师走到指

怎样高喊着口号英勇跳崖的？英勇跳崖—感壮言 22. 五壮士为什么跳崖？你能体会英雄们当时的心情吗？任务胜利地完成了，此时此刻他们感到无比的轻松。他们不想做日本鬼子的俘虏，毅然选择跳崖。 23. 视死如归

答：这些牛奶要8辆卡车才能一次运完。 7.判断对错． 8.小红和小丽比赛跳绳，小红3分钟跳了180下，小丽4分钟跳了200下，小红跳的快。 9.判断对错： 720个同学在操场上做广播操，如果每行站21人，可以排40行． 三、填空题 10

可以想想。 四、 跳地图。 所谓的跳地图，就是从这个地方杀到那个地方去，别人说番茄的书好看，就是因为跳地图写的好。这点我很认同，一本书若是想写的好看，跳地图上必须下苦功夫。如果地图跳的时候没有衔接性，

， ６ １ ０ ０ ３ ６ ） 在教 学中 ， 笔 者结合学生 年 龄特点 、跳 ， 跳 过终点 线后 折返跳 回 ， 和 本组 第 二２ ＿ 游戏 准 备 ： 操 场 上 画 ２ ０ｍ 长 、