师德师风讲座课件ppt
教育发展,师德师风是关键。 3. 抓师德师风建设 做“四有”好老师 4. 教师、师德、师风解读违反师德师风的现象及根源相关法律法规解读目 录学高为师 德高为范 5. 第一部分 教师、师德、师风解读 6.
您在香当网中找到 10050个资源
教育发展,师德师风是关键。 3. 抓师德师风建设 做“四有”好老师 4. 教师、师德、师风解读违反师德师风的现象及根源相关法律法规解读目 录学高为师 德高为范 5. 第一部分 教师、师德、师风解读 6.
1. 交际礼仪修养理论沉思篇 礼仪 交际原则 交际技巧 组织礼仪 实务篇 交际距离 服饰语言 体语 灵活运用1 2. 公关人员的礼仪仪容要求①符合职业特点,淡妆为宜。 ②注意个人卫生,保持整洁美观。 ③注意举止文明,养成文明习惯。
1. 《论共产党员的修养》解读 2. 《论共产党员的修养》初版封面和手稿 3. 问题一、《论共产党员的修养》中你印象最深的一句话是什么? 4. “我们的党员,不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践
1. 提高执行力刘继丰Dec 2010JA Solar 2. **摘自—《谁是全力以赴的人》 “1921年,美国畅销书作家彼得·凯恩出版了一本书,书中讲述了一个令人振奋的商业寓言故事。主人公
1. 高尚的师德 心灵的归宿 2. 师范的理解学高为师,德高为范 少林寺一位老法师:“学为人师,行为世范” 在《大方广佛华严经》五十三参里,对“师范”一词的解释应该是师范的真义:任何一个人,任何一个众
本书揭示了深藏于鲍威尔决策习惯、成功战略与领导哲学背后的秘诀,将其转化为24条简明易行的原则。 —奥伦 哈拉里《提高执行力24原则》 3. 原则一、鼓励奉承者 & 鼓励观点碰撞1、鼓励“百家争鸣”的制度 2、寻求好点子——无论其来自何处
1. 如何提高撰写信息简报技能 主讲人: 年 月 2. 一、提供优秀信息简报3篇,请大家观察:1、“融入日常 抓在经常 助推“学转促”常抓常新” 融入日常 抓在经常 助推“学转促”常抓常新.doc 2、“突出主题
1. 提高课堂教学效率的五大方略 2. 提高课堂教学效率是个系统工程提高课堂教学效率实际是一个系统工程,不是改革一下课堂教学模式就能解决。 我们课题组几年来围绕提高课堂教学效率、减轻学生负担这个课题,所做的工作可以归纳成一二三四五:
1. 员工培训及技能提高2002年11月20日 2. 内容提要 培训目标(目的) 岗位培训需求分析 岗位培训课程设计 岗位培训实施 岗位培训评估 生产管理人员的技能培训 3. 为什么要进行培训为什么要进行培训?
1. 加强学习 注重研究 强化服务 提高效率 2. 内容今后的工作思路 二、加强学习 注重研究 强化服务 提高效率 3. 一、工作思路(一)本科教学与管理工作的基本思路 基本思路 目标 方针和策略 主要措施
1. 积极践行两学一做 站在新的起点: 为分局“四年发展规划”凝心聚力绘蓝图两学一做 2. 今年3月,中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,习近平总书记专门作出指示,强
1. 践行四有讲四做合格党员★ 讲政治、有信念★ 讲规矩、有纪律★ 讲道德、有品行★ 讲奉献、有作为Communist Party of China中国共产党 2. 今年以来,党中央在巩固群众路线教育
1. 自我价值实现 2. 何谓人生价值所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值,它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值.
1. (本页无文本内容) 2. 学习践行强军目标争做“四有”革命军人【教育目的】 通过学习,使官兵懂得做“有灵魂”的新一代革命军人的内在要求和重大意义,引导官兵进一步夯实信念坚定、听党指挥的思想基础,
concept. 3. 演讲是一个双向沟通过程图4.1 演讲过程 4. 图4.2 演讲后的问题 5. 图4.3 演讲反馈 6. 内容结构:演讲的要素 演讲的结构 演讲的技巧 演 讲 7.
1. 祝大家圣诞快乐!!这里是小白 2. 自我介绍——小白 3. 我的家乡个人信息m目录兴趣爱好我的理想 4. 个人信息m目录进入这个群希望和大家交朋友大家好,我是小白,19岁,我是一个有抱负的青年(
4、定期研讨工作内容与时间安排,如何 改进并提升效率 5、心无旁骛地在一段时间内解决一件事 情 6、有效运用每天的黄金时间 12. 自我检查 1、我是否难以说清一天里干了些什么? 2、我是否碰到了一个无法再拖延的问题? 3、我是否做了实际上不需要做的事?
1. 演讲十忌 The 10 Worst Presentation Habits 作者:Carmine Gallo 翻译制作:Aor.a 【淘宝店】http://wakoa.taobao.com 2.
坚决制止餐饮浪费行 为切实培养节约习惯 决绝“舌尖上的浪费”在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围杜绝餐饮浪费践行节约风尚汇报人: 时间:2020 2. 前言 有关领导近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他强调,
1. 杜绝餐饮浪费践行节约风尚授课人:XXX时间:2020年XX月XX日——坚决制止餐饮浪费行 为切实培养节约习惯 决绝“舌尖上的浪费” 在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围 学习解读节约粮食 从我做起