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英语当中表示疼痛的方式 1 .have a +身体部位+ache ache 是一个名词后缀，指持续的隐隐的疼痛，常放在身体部位名词后构成病痛名称,ache所描述的疼痛通常发生在身体的某个具体部位 e.g. have

com/ 6. 　　地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用

自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可自行换脚。 听到“跨——立”的口令后，在立正基础上，左脚向左跨出约一脚长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左

足 站 坐 5. 我来指，你来说口耳目手足站坐 6. 我会写说一说这些字有什么共同的特点。它们都是指身体的某一部分。口耳目手 7. 结构：部首：书写指导：独体字左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。kǒu口口重难点字书写指导

如何接近与客户的关系——听的技巧 如何提供微笑服务——笑的技巧 客户更在乎你怎么说——说的技巧 如何运用身体语言——动的技巧 3. *制作人 Topband 陈汐* 第一步 准备 平时多流汗 战时少流血 4

举世无双：全世界找不到第二个。形容非常稀有。 南征北战：形容转战南北，经历了许多战争。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。 跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切的想 试试。11

天是晴朗无云的。（ ） 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安静舒适地睡着……（ ） 水藻真绿，把终年储存积蓄的绿色全拿出来了。（ ） 因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天，干啥还希望别的呢！（

来还会有什么变化，真期待啊！⑦ ⑦点明自己内心的期待。 26. 总评： 小作者观察细致，对培育蒜苗的步骤和处理方法交代得很清楚，对蒜苗生长的各个阶段的形态、特征描写得十分确切、逼真，内容充实，是一篇成功的观察日记。

细胞骨架 (1)存在: 细胞中。 (2)作用: 。 (3)结构:由 组成的网架结构。 (4)功能：真核维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性蛋白质纤维 10. 　　【深挖教材】 　　(1)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质

2、占星师能使用太阳星座准确判断一个人的性格特征 6. 证据审查支持主张的证据2盘点下相信该主张为真，理由的数量和理由的质量评估11、确定经验证据的确切性质与局限性评估22、发现这些理由是否是不合格的

未来—当做发挥自己潜能的事 梦想—别让人偷走自己的梦想 朋友—与比自己强大的人为友 真实—学会尊重自己的真内心 14. 野 史活出本色活出真我关于性格色彩 的前世今生“”无论你关心什么，都不如关心你自己的生

样一辈子过来的。 14. 我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让他高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：

訂單計算物料需求。 Do： 採購部門依生產計劃模擬分析未來３至７日所需生產，但不足的材料，並自動傳真至廠商進行跟催，直到廠商準時送達為止。 Check ： 廠商交貨達成率、廠商交貨不良率。 15. 管理方法程序分析-停工待料Action：

日。 大家都很开心。 过生日开始了。 1 老师拿出蛋糕轻轻地放在桌子上，揭开蛋糕的盖子。我看到蛋糕真漂亮啊！白白的奶油上面有七朵玫瑰花，表示小寿星已经七岁了，旁边有白色、 紫色和粉红色的花边，花边是波浪形的，非常漂亮！2

大嘴巴，几口就把这块西瓜吃了。 “西瓜一块不够吃，我把孙悟空的一块吃了吧。”他又吃了一块。 “西瓜真解渴，再吃一块不算多，我把沙和尚的一块也吃了吧。”他又吃了一块，这下只留下唐僧的一块了。他捧起来，又

乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳。可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎！”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。 （选自宋•郑克《折狱龟鉴》）

是指个体身心不健全或有缺陷，生理、心理需求不能全部满足，或周围环境有不良刺激、身体出现病理改变，身心负荷过重的一种感觉。 不舒适（discomfort） 6. 身体因素个人卫生 姿势和体位不当 保护具或矫形器械使用不当 疾病不舒适的原因

安全行为文化（p172）每个人的性格各具特色，但在安全管理中大致可以分为以下几种不同类型的性格。 (1)活泼型。这类性格的人反映灵敏、适应性强、精力充沛、工作勤快，能够对现场情况随机应变，有效防止事故。（相对安全型） (2)冷静型

维混乱增加。压力过大的 心理症状2.4 压力的正面作用和负面影响 15. ①心率加快、血压增高；②身体疲劳，肌肉紧张（尤其是头、颈、肩、背的紧张）；③汗流量增加，恶心，胸闷，头痛；④睡眠不好，精神萎靡

业。 6. 为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。 7. 他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。