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岗位做贡献，同步小康当先锋”的热烈氛围下，我积极投身 公司安全生产教育宣传，组织开展了“党员身边无事故，我 为企业保安全”为主题的演讲活动，并在“七一”建党节组 织开展了“相聚党旗下，永远和党走”党史知识竞赛。经过

年消防安全工作的目标是不断提升员工消防安全 素质，加大消防宣传力度，普及消防知识，落实消防安全 管理制度，力争做到全年消防安全无事故。 二、 主要工作措施 (一)、加强组织领导， 提高消防安全意识 为全面贯彻落实预防为主、防消结合的方针，政府统

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管，完善电力设施(更多精彩文章来自“秘书不求人”)保护三级网络，加强多产、消防、交通安全管理，确保全年 安全生产无事故。 第二，立足科学发展，建设坚强电网。以科学规划指 导电网发展，认真贯彻落实《会谈纪要》精神，进一步完

到深深地震撼。《榜样》以“不忘初心、牢记使命”为主题， 用一个个真实的故事展示着，榜样就在我们身边，榜样的精 神从未断裂，从过去到现在，从身边到更远，榜样已经引领 着许多人同路前行。 榜样人物引领时代，榜样事迹催人奋进。习近平总书记

富美”诱骗上钩 非法期货交易设局圈钱 （五）案例分享大学生最容易陷入 的陷阱02 Part two身边的案例·一 某某学生欲寻找暑假工作，来到一家公司，该公司以考核 学生表达能力为由，要求学生录制一段视频。在视频中要

务需求越来越熟悉，经过这些年的接触，针对不同的客户我 采取不同的沟通方式进行交流，赢得了客户的认同和满意， 同时，他们也会把自己身边的朋友和同事介绍到我这里办理业务。四是具有执著的事业追求。在工作上我从不计较个人 得失，事事以公司利益为重。不论任务再重、困难再大，我

)。 五、照样子，把括号里的词语加入到句子中。(4 分) 例：小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地) 小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。 1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地) ____________________

)。 五、照样子，把括号里的词语加入到句子中。(4 分) 例：小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地) 小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。 1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地) ____________________

班内交流意见，允许有不同意见，教师注意做正面引导。 6.师：我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须 具备的本领。请同学们想一想，你身边有与你“不同”的朋友吗?你是怎么和他 们相处的? 7.学生分享交流自己的经历和感受。

小白兔一边．．跑一边．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了。” 一边 一边 。 2.小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子 游到小公鸡身边。 3.贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 第2页第3页共5页 一 ，就

作风保证。 　　3．采取“请进来、送出去”的方式，经常组织开展形式多样的 反腐倡廉警示教育活动，运用身边案例教育身边的干部职工，警钟长鸣，促使干部职工自省反思，不断增强廉洁自律意识，推动 形成廉洁从政新局面，建设一支忠诚、干净、担当的干部职工队

七、口语交际。（6 分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你 加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛 花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的____________，它

观察事物的变化，把实验过程写 清楚 写一个身边的人，尝试写出他的 特点 习作内容 猜猜他是谁 我们眼中的缤纷世界 我有一个想法 那次玩得真高兴 我的植物朋友 看图话，写一写 中华传统节日 我做了一项小实验 身边那些有特点的人 从上表中可以看出，三年级共

听话，一直向前飞， 小白兔伤心地大哭起来。正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞 到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我 的气球飞……飞到天空中了，我够不着。”小鸟安慰小白兔：“别着急，我来帮

教育学习形式，使社区纪律教育学习月活动各具特色、亮点纷呈。 要注重用好社区周边发生的违纪违法案例，用身边事教育身边 人，提高教育的针对性和实效性。

都市生活 以及身边志向高远的同学，来到了各方面都比较落后的农村， 心里产生了一种莫名的落差感。我在心里暗暗问自己在这样 的地方能实现我的价值吗？ 就在我犹豫不决，不能安心工作的时候，身边的一位普 通老

（3）师：小朋友们都不喜欢和马虎做朋友，都想做个细心的 小朋友，老师真为你们感到高兴。其实啊，在我们身边就有好多做 事认真的小朋友。（课件出示做事认真的小朋友的照片）请你为细 心的小朋友带上小红花，并说一句表扬他（她）的话。

班内交流意见，允许有不同意见，教师注意做正面引导。 6.师：我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。请 同学们想一想，你身边有与你“不同”的朋友吗?你是怎么和他们相处的? 7.学生分享交流自己的经历和感受。

活运用拍摄高度、拍摄方向、 拍摄距离来恰当表现拍摄对象。 二 实验主要内容 1）摄影造型练习：观察身边的物体，完成以下拍摄任务； Ø 室内的形状 2 张，室外的线条 2 张。 Ø 黑白的形状与彩色的背景