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民族自治地方分为自治区、(B)和自治县三级。 A.自治乡 B.自治州 C.自治市 D.自治地方 5.1957 年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地 在公司使用。这个小组后被称之为(C)。

工作性质的变革………………………………………………………… 5 政府可以采取何种行动？……………………………………………… 9 本研究的研究结构……………………………………………………… 11 第 1 章  工作性质的变革……………………………………………

ICS 07.040 A77 CH 中华人民共和国测绘行业标准化指导性技术文件 CH/Z 3017—2015 地面三维激光扫描作业技术规程 Technical specifications for terrestrial

页 共 3 页 第一学期 期末考试 高二文科数学试卷 考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 150 分，考试时间 120 分钟。 （1） 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；

维持双螺旋稳定的主要因素是氢键和碱基堆积力 答案：C 14.下列有关糖有氧氧化的叙述中，哪项是错误的( ) A. B.糖有氧氧化可抑制糖酵解 C.糖有氧氧化是细胞获取能量的主要方式 D.三羧酸循环是在糖有氧氧化时三大营养素相互转变的途径

阱，以达到授人以渔的目的，助你在高考 中乘风破浪，实现自已的理想报负。 【易错点1】忽视空集是任何非空集合的子集导致思维不全面。 例1、 设 ， ，若 ，求实数a 组成的集 2| 8 15 0A x

宝玲１，２ （１．华侨大学 土木工程学院，福建 厦门 ３６１０２１； ２．华侨大学 市政与环境工程研究所，福建 厦门 ３６１０２１； ３．福州大学 环境与资源学院，福建 福州 ３５０１０８） 摘要：　

减少 A. 两栖动物的繁殖能力差 B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中 进行 C. 两栖动物的生活影响了环境 D. 两栖动物的神经系统不发达 2. 下列动物中，精子与卵细胞在水中结合的是 （ ） A.

2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改 动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在 试卷上无效。 一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共

Planning 作者信息：夏崴，华东建筑设计研究总院事业三部 副总建筑师 总监 夏崴 ＼ Xia Wei 1：南京禄口机场二期工程实景照片，图片来源：华东建筑设计研究总院 庄哲 摄 中图分类号：TU-248

梅奥 2.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。 A.层级化 B.专业化 C.功能化 D.分部化 3.在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 B.财 C.物 D.信息

为企业带来的收益和付出的成本，避免获得的收益小于其投入的成 本。 （四）重要性原则。成本管理应重点关注对成本具有重大影响的 项目，对于不具有重要性的项目可以适当简化处理。 第四条 成本管理领域应用的管理会计工具方法，一般包括目标

________________，更是叫人感动。 三、句式训练。（4 分） 1. 十五的月亮又大又圆。(改为比喻句)(2分) 2.蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改为转述句) (2分) 四、口语交际。(2分)

点项目进行统一调度，对重大项目上存在的问题，及时研 究，并采取有效措施加以整改。其次，公司承建的嘉盛华 府房产工程，沙钢焦化四期化产及油库土建、设备安装、 调试工程， 杭钢废水处理工程、杭钢烧结烟气脱硫等工程 均能按照合同进行施工。公司所承建的株洲市体育中心工

~K6+171.08。四个工区为桥梁工区；道路 路基工区；道路路面工区；排水工区本工程主要采用机械化施工，平行流水作业法施工。 施工前先清除表面的杂土、耕植土，约 1-1.6 米左右，路线若经过暗塘时，挖尽淤泥至原状土。

与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表 学派 代表人物 主要思想 影响 儒 家 孔子 “仁”和“礼”；“为政以德”；私学，“有教 无类”； 大思想家，儒家学派的创始人，创立

、含碳化合物 、含卤 素化合物1. 含硫化合物 大气中的含硫化合物主要包括：羰基硫(COS)、二硫化 碳(CS2)、二甲基硫[(CH3)2S]、硫化氢(H2S)、二氧化硫(SO2)、 三氧化硫(SO3

第四单元 当代文化参与：家乡文化生活 第⼀节 记录家乡的⼈和 物 第⼆节 家乡⽂化⽣活现状调 查 第三节 参与家乡⽂化建 设 2 古诗诵读 涉江采芙 蓉 …… …… …… …… …… …… … …… ……

试题的表示方式和语言表达也尽可能 与教材保持一致,使考生有一种似曾相识的感觉,所以我们要仔细琢磨,把教材上的“题”研究到位.结 合高考真题,最终我们独创了“题型 + 模型”的全新教学法.在本篇中,我们把高考试题中经常出现而