香当网

二、直面心理矛盾 活动四：自主探究 （多媒体显示教材p5探究与分享）思考： （1）你遇到过类似的问题吗？ 提示：根据自己实际情况回答。 （2）这些情况具体表现是什么？ 提示：反抗与依赖强烈的成人感，对他人的意见有抵触情绪，但内

介绍礼仪中，一般不说出被介绍者的(C)。C.年龄 4.下列关于经济合同的说法错误的是(D)。D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时，经复核，对于不符合要求的公文应该(B)。B.退交起草部门补充或修正

(3)程序处理方法 说明: 1.谨以本文作为深圳建筑设计研究总院 2003 年出版的《结构专业设计统一技术措施》第四章的补充与参考. 2.本文有关程序应用的讨论以 SATWE2005 版为对象. 1． 抗震设计计算综述

的难度及其影响范围为标准进行分级，可以 分为一般事故隐患和重大事故隐患。 隐患排查：指生产经营单位组织安全生产管 理人员、工程技术人员等人员对本单位的事故隐患 进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患 的等级进行登记，建立事故隐患信息档案。

像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。④亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演 化成今天的鸟类大家族。 7 纳米技术就在我们身边课时练 第一课时 一、读拼 音，写汉字。 1.bīnɡ xiānɡ（ ）里面用到一种纳米涂层，具有杀

乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本

2017年是5G国际标准正式启动和推进的一年，全球5G进入研发的关键阶段。预计到2018年底，我国将结束 5G技术试验。下列关于5G的说法不正确的是 12.下列新技术与其特征对应不正确的是 A.物联网——物与物互连、人与物互连、人与人互连

有法的基本特征，即普遍性、规范性和强制性 C.行政立法必须遵循相应的立法程序 14.行政指导与行政合同的区别表现在(BCD)。B.前者是单方行为，而后者是双方行为 C.前者对于行政相 对方不具有法律上

第三单元达标测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础达标。(45 分) 1.下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的请改正过来。(3 分) 大．夫晏子(dài) ( ) 应．声(yìng) ( )

“ # $% 2 第一课时第一课时第一课时第一课时 一、谈话引入，读题质疑 1. 同学们喜欢看童话吗？你们看过哪些童 话？师简介童话。（板书：童话） 2. （展示课件第二屏）板书课题：沙滩上 的童话（齐读课题）

收；金融富民扶贫工程带动 14.8 万农户发展生产创业增收；26 个县实施亚行贷款山西河川流域农业综合开发项 目，建成种植、养殖特色产业基地 99 个，4 万农户受益。 贫困人口自身发展能力显著提高。远抓教育，近抓培训，累计扶持贫困人口

多组织职工的文体活动，增强职工活力。 王美英 5 加强基层职工的学习培训力度。 刘文壮 6 提高设备检修质量，质量问题应由技术人员把关，不能让岗位人员来确定。 李红国 7 锅炉侧一次风机、送风机、引风机处应加装摄像头；主机上下班前半小时无特殊情

1 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十四 Module 5　Grammar Ⅰ.

________________________________________ 第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分） 七、在下列诗句中填上恰当的数字。（6 分） 1.（ ）山鸟飞绝，（ ）径人踪灭。

1 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后阅读作业 二十二 Module 6　Period 2 Ⅰ

米，宽 250 米，这个果园的面积是多少 平方米？合多少公顷？ 2．李老师带 9000 元钱为运动员购买运动服，每套运动服 85 元，他 带的钱够买 102 套吗？ 3．学校要为音乐教室添置 35 套设备，每套

____________如果________________，就 ___________________。 二、综合展示厅(3 分) 9．评一评，蒲公英种子出发后落在哪里最合适？ 　　 　　　 我觉得蒲公英种子落到_

水洼．（wā） 3. 融．化（yóng） 偷．吃（tōu） 宣．布（xuān） 4. 缩．减（suō） 凑．合（zòu） 模．仿（mó） 二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（ ） A. 假．期——真假．

查工作，做 到安全风险隐患排查全覆盖，责任到人。 3.1.2 安全风险隐患排查形式包括日常排查、综合性排查、 专业性排查、季节性排查、重点时段及节假日前排查、事故类 比排查、复产复工前排查和外聘专家诊断式排查等。

年的化学检测工作经历并能就所从事的检测工作阐明原理。实验室授权签字人应 具有化学及相关专业本科以上学历，并具有 3 年以上相关技术工作经历，如果没有化 学及相关专业的本科以上学历，应具有至少 10 年的化学检测工作经历。关键检测人