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的长方形操场平面图上，量得操场的长是 15 cm，宽是 12 cm。如果把这个操场的面积按 5∶4 划出篮球区和 排球区，排球区的面积有多大？ 5．一辆小汽车的模型与实际长度的比是 1∶20，如果模型的长是 25 cm，小汽车的长是多少米？

所帮 助。 教学方法 讲授为主，互动为辅 培训对象 有一定授课经验的培训工作人员及相关需求人员 课程时长 45min 目 录 ONTENTS C 课 程 设 计 与 开 发 概 述 1 课 程 设 计

植入物与外来医疗器械管理制度 39. 可复用诊疗器械、器具和物品管理制 度 40. 口腔器械消毒灭菌工作管理制度 41. 软式内镜清洗消毒管理制度 42. 血液透析室医院感染预防与控制制度 43. 新生儿科医院感染预防与控制制度

3、预热毛巾或毛巾毯； 4、肩垫； 5、帽子； 6、塑料袋或保鲜膜(胎龄 < 32周早产儿)； 7、预热的床垫(胎龄 < 32周早产儿)。一、复苏前准备工作 清理呼吸道 1、吸球； 2、10或12号吸痰管连接壁式吸引器，

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我

一、填一填。(每空 1 分，共 19 分) 1．盒子里有大小相同的红球 2 个、黄球 1 个，从中任意摸出一个， 摸出()球的可能性大，摸出()球的可能性小。 2．商店里举行购物抽奖活动，设立一等奖 3 名，二等奖

1、观潮 课题 1、观潮 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4

表示抽到的二等品件数，则 DX = ． 6．（ 2016 四川）同时抛掷两枚质地均匀的硬币，当至少有一枚硬币正面向上时，就说这次 试验成功，则在 2 次试验中成功次数 X 的均值是 ． 7．（2015 广东）已知随机变量

通知))要求，为切实推进"情境教育"试点工作，促进"情 境教育"教学成果的区域推广，深化实验校对"情境教育" 的理解，掀起实验参与者对自身教育教学行为的反思与讨论， 我局决定在全市范围内开展"情境教育"主题征文活动。现

第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组

.................73第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标： 1．知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。

2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。 3.完成《语文助学》“预习积累”部分。 教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确本文的“五要

正式成员，但依然无私奉献了自己的智慧，令人感动和钦佩。法理学部分因非常专业， 故而邀请了北京教育学院的谢志东老师执笔这部分内容。全书的统稿任务由项目负责人 张红承担，文字编辑的工作主要由项目秘书孙佳嶷老师承担。在编写的过程中，我们还 得到

11、男女同事间不应有公事以外的交往约会。 12、不要接受客人赠予，更不应有私相约会。 13、同事间应互相敬重，不要背后批评、造谣生事。 14、公款私款要绝对分明，不可混淆不清。 个人卫生管理制度 1、每天起床后漱口，刷牙，洗脸(整齐仪容)

部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　同住地球村 .............................................................

第一课 青春的邀约 第1 课时 悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期

得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自 然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。

部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人：目 录 第一单元 青春时光 第一课...........................................................

........................................ 13 附录 1 教学方法介绍与活动建议 .......................................

各学区、中小学、幼儿园，督学责任区： 为督促全县各中小学校领导班子履职尽责、主动作为，提升 中小学校教育教学质量和管理水平，办好每一所学校，经研究决 定，开展全县中小学校校长履行职责情况专项督导检查。现将有