软式排球正面双手垫球教学反思、评课稿
软式排球正面双手垫球教学反思、评课稿 本节课依据新程标准精神的要求,坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想,促进学生健康成长,在教学中注重,以学生为中心,重视学生的主体地位,同时充分
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软式排球正面双手垫球教学反思、评课稿 本节课依据新程标准精神的要求,坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想,促进学生健康成长,在教学中注重,以学生为中心,重视学生的主体地位,同时充分
适应能力的综合发展,通过各种教学手段激发学生的运动兴趣。 教材分析 排球正面双手垫球是排球运动中运用较为广泛的一种技术,目的是让学生明确垫球是排球运动中的重要环节,在教学中发展学生的创造性和主动性,培养学生在选择正确的击球部位。
正面双手垫球教学案例 一、 案例背景: 排球正面双手垫球是七年级上学期的教学内容,由于各种因素,本单元的学习我安排到了下学期。根据新课标的基本理念,本课坚持“健康第一”的指导思想,在积极完
《排球——正面双手垫球》教学设计 教学内容:排 球——正面双手垫球 授课教师:XX 一、设计理念 根据新的课程标准和教学理念。本节体育课以“健康第一”为指导思想,注重培养同学们的排球练习兴趣为目标。
排球正面双手垫球 教材内容 1、 正面双手垫球技术动作学习。 2、 游戏:“勇士”接力比赛 课的类型 自选教材 教学目标 1、认知目标:利用挂图及教师示范,使学生建立正确动作技术概念,培养学生自练、自学能力。
月6日 五年级《排球-正面下手双手垫球》 教学设计 一、指导思想 依据教材依据课程标准的基本理念,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习,了解排球运动的文化,懂
八年级《正面双手头上投掷实心球》教学设计 长兴县李家巷镇中学 俞宁宁 一、 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据,体现“健康第一”为指导思想,以“动中思、动中健、动中乐”为主题,以学生能力发
正面双手垫球说课稿 一、指导思想、 本课的指导思想是坚持健康第一,增进学生健康、增强学生体质、全面推进素质教育,深化体育教学改革,发展学生学习能力、培养学生创新精神,为学生终身体育打好坚实的基础。
复备教师 课题 小排球:垫球 课型 新授 教 学 目 标 在合作学习中学习小排球的垫球动作,进一步熟练垫球动作,提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。 教学重点难点分析 培养学生积极进取的精神。 教学策略分析 讲解、示范
篮球双手胸前传接球教案 教材内容 篮球:双手胸前传接球 课的目标 1、 学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势;能记住传球的重点是手腕的弹动。 2、 80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。
23 《刷子李》教学设计 教学目标: 1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。
拓展游戏之垫球 垫球 概述:这个游戏会让所有的人都参与进来,它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性。 目的: 1.培养团队精神。 2.增强合作配合意识。 时间:15~20分钟
六 年级体育实践课教案 第 8 课时 教材 1.单手推实心球 2.小排球 教学任务 1. 初步学会蹬地、转体、挺胸,迅速用力将球向前上方推出。 2. 发展学生上肢和腰腹力量。 3. 培养学生认真、果断的好作风。
设计思路 传、接球在篮球比赛中运用的最多,七年级所选择的篮球原地双手胸前传接球是最基本的教材内容,在教学中要教会学生传球时的身体协调发力、接球时缓冲来求力量,从原地双手胸前传、接球开始,强调技术动
六 年级体育实践课教案 第 5 课时 教材 1.双手向前、后抛实心球 2.韵律体操 教学任务 1. 学会全身用力投掷实心球的方法。 2. 发展学生的手臂及腰腹力量。 3. 培养学生动作练习时活泼、欢快的情绪和互相合作的精神。
小学四年级体育《掷实心球》教学设计 课题: 掷实心球 计划学时: 1个课时 学习内容分析:教学过程必须紧密联系学生的生活实际,使他们切实感受到自身的价值和
通信公司篮球排球比赛闭幕词 同志们: 伊春移动通信公司第四届篮、排球比赛,历经两天时间,现在就要结束了。这次比赛,在各部门工会的精心组织下,在全体员工的共同努力和积极参与下,取得了~成功。在
2018排球策划书(4篇) 本文目录 1. 2018排球策划书 2. 大学生排球联赛策划书 3. 排球协会活动策划书 4. 排球协会“趣味排球赛”活动策划书 排球是一项大众文化运动,既可强身健体
2016年排球社团招新策划书 一、 招新背景: 一学期,新的希望冉冉升起,新的一届九职青春排球协会即将扬起风帆。XX年9月初,又是新一届大学生入校的时间,我社团热烈欢迎新同学的到来,同时也借
甘做设计“垫脚石” 今天我演讲的题目是《甘做设计‘垫脚石’》。 从踏进**建筑装饰股份有限公司时,并成为其中一员,开启了我的职业梦。在我们公司中,每个人都有自己的职业梦,然而,每个人的梦都与设计相关。