轴对称练习题
《轴对称》 1.下列图形中不是轴对称图形的是 6.如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与三合,若∠A=75°,∠1=96°,则∠2等于
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《轴对称》 1.下列图形中不是轴对称图形的是 6.如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与三合,若∠A=75°,∠1=96°,则∠2等于
14.1 轴对称练习试题 一、选择题 1.如下图的标志中,是轴对称图形的有〔 〕 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图是用纸折叠成的图案,其中是轴对称图形的有〔 〕 A.1个 B.2个 C.3个
《轴对称图形》教学设计 教学内容:第29页例1及做一做,练习七第1-3题。 教学目标: 1、联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。
轴对称与轴对称图形 一、知识点: 1. 什么叫轴对称: 如果把一个图形沿着某一条直线折叠后,能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点。
最新《轴对称图形》教学设计 一、设计思想 找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识轴对称图形。同时加强直观教学,降低认知难度。学生自己动手实践,加深对轴对称图形的感知。在本节课的教学中,展示
《轴对称》省级公开课教学实录 1教学目标 评论 知识与技能: 1.进一步认识轴对称图形和对称轴,能画出轴对称图形的对称轴; 2.通过看一看、数一数的活动,探索轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系,加深轴对称图形特征的认识。
《2.1轴对称与轴对称图形》教案 【教学目标】 1.经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形,探索它们的共同特征的活动过程,发展空间观念. 2. 能够认识轴对称和轴对称图形并能找出对称轴 3. 欣赏现实生活中的轴对称图形
Frontpage练习题 1.在FrontPage 2003中,可以设置下列( )属性使表格中单元格的背景色不一样。 A.单元格属性 B.表格属性 C.网页属性 D.框架属性 正确答案是:A
相同的两个位置 D、在M、N之间可能存在只由电场力确定滑块加速度大小的三个位置 6,空间有一沿x轴对称分布的电场,其电场强度E随X变化的图像如图所示。下列说法正确的是 (A)O点的电势最低w w w.ks5
Excel练习题 1、excel是office家族中的一员,它的主要功能是 处理数据与分析 表格处理 。 2、excel电子表格中,所有对工作表的操作都建立在对 数据单元格 操作的基础之上。 3、2
电路练习题 1.在如图所示的电路中,电源电动势为12V,电源内阻为1.0Ω,电路中的电阻R0为1.5Ω,小型直流电动机M的内阻为0.5Ω,闭合开关S后,电动机转动,电流表的示数为2.0A.则以下判断中正确的是( )
第三章 地球练习题 一、选择题 1.有关地球形状的表达,正确的选项是〔 〕 A、是一个正圆球体 B、是一个扁球体 C、是一个南北半球对称的球体 D、是一个两极略扁的不规那么球体 2.赤道和本初子午线的长度相比〔
会计练习题 1【单项选择题】 2017年11月甲公司与乙公司之间发生租赁合同纠纷,甲公司请求其民事权利的诉讼时效期间不得超过一定期限,该期限为( )。 A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 【参考答案】:C
《轴对称》教学设计 教学内容 教材第82页的内容及第84页练习二十 教学目标 1. 通过观察图形,体会轴对称图形的特征,通过数一数对应点到对称轴的距离,概括出轴对称的性质。 2. 会画出一个轴对称图形
13.1.1轴对称说课稿 一、教材分析 (一)、教材所处的地位和作用: 轴对称是与平移、旋转等相关联的又一种图形变换,在小学已有初步的渗透.初中阶段,它既是前面全等三角形概念的拓展与延伸,又是图形全
轴对称教师讲稿 一创设情景,引出课题 “你们去过唐城吗”今天我们就从唐城出发寻找生活中的美,请欣赏。 问题1 你认为这些事物的美具有什么共同特征? (对称) 是的,不论是伟大的中外建筑之美,和谐的
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