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点的坐标的变化引起的图形变换，并应用于实际问题中。 2、过程与方法：经历图形坐标变化与图形平移、轴对称、放大、缩小等之间的关系，发展学生的形象思维。 3、情感态度与价值观：培养数形结合的思想，感受图形

的计算 公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。 2.使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所

〕 A.抛物线的开口方向向上 B.都是关于x轴对称的抛物线，且y随x的增大而增大 C.都是关于y轴对称的抛物线，且y随x的增大而减小 D.都是关于y轴对称的抛物线，有公共的顶点 12、假设对任意实数x

(x)直线x=1左移一单位得y轴，故f (x)的图象关于y轴对称，即为偶函数，③正确；④显然不对，应改为关于y轴对称.例如设f (x)=x, 则f (1+x)=1+x, f (1-x)=1-x,两图象关于y轴对称. 【点评】 本例的陷沟是：容易将f

11. （1分）一个因数中间有一个0，积的中间一定也有一个0。 12. （1分）扑克牌上的花色 是轴对称图形。（ ） 13. （1分）物体的旋转总是按逆时针进行的。 14. （1分）除数乘商加上余数所得的和，除以被除数，商是1。（

(共3题；共9分) 20. （4分）画出下面这个轴对称图形的另一半，再把这个轴对称图形向右平移6格． 21. （2分） ⑴以直线L为对称轴，画出图形A的轴对称图形，得到图形B. ⑵将图形A绕O点顺时针旋转90°，得到图形C

A′B′C与△A″B″C″这两个图形有什么特点？ 5、画出△ABC先关于X轴对称△A′B′C，再画△A′B′C′关于Y轴对称的△A″B″C″，观察△A′B′C与△A″B″C″这两个图形有什么特点？ 生

（1分）小华面向正北方，顺时针原地旋转90°后小华面向正东方。（ ） 14. （1分）“脸谱”不是轴对称图形。（ ） 三、 选择题（共10分） (共5题；共10分) 15. （2分）要使6□4÷6的商中间有0，则□可以填（

） 13. （1分）0.46÷0.03商是15，余数是1。（ ） 14. （1分）等腰三角形是轴对称图形，它有三条对称轴．（ ） 三、 选择题 (共6题；共12分) 15. （2分）2.235235…的循环节是（

选择题。（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在下面的表格里.每题3分，共30分） 1．下列图案中，轴对称图形是（　　） A． B． C． D． 2．下列运算正确的是（　　） A．a3•a2＝a6 B．（a3）2＝a5

计算524×13时，先计算524×3，再计算524×1，最后把两次乘得的积相加。（ ） 12. （1分） 所有的三角形都不是轴对称图形。 13. （1分） 拧开水龙头是平移现象。 14. （1分） (2016三下·文山期中) 验

（本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ）   1. 下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形但不是中心对称图形的是（ ） A. B. C. D.  2. 如图，△ABC中，∠BAC=80

（1分）线段AB长3厘米，绕着它的端点A旋转180度后，这条线段变成了6厘米。（ ） 14. （1分）下面这些图形都是轴对称图形。 三、 选择题（共10分） (共5题；共10分) 15. （2分）果园有32棵梨树，是苹果树的4倍，苹果树有（

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空题 (共6题；共9分) 1. （1分） 轴对称图形周长________。 2. （1分） 计算． 3.5×(15.7－13.3)－3.5=________

⑤70×5×2 23. （12分） 怎样算简便就怎样算 68.4－(8.4＋4.7) 五、 先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移8格后的图形．（7分 (共1题；共7分) 24. （7分） (2020五上·西安期末)

B、B′关于点O对称,那么线段AB与的关系是______________.　 8.在英文字母DISOET中,既是轴对称图形又是旋转对称图形的是 . 二、选择题: 9.下列各组图形中,全等的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1. 下列图案属于轴对称图形的是（ ） A. B. C. D. 2. 点M（1，2）关于y轴对称点的坐标为（　　） A. （﹣1，2） B. （﹣1，﹣2） C

∠DCO=∠BCO, ∠ADO=∠CDO,∠ABO=∠CBO 思考：菱形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？它的对称轴是什 么？ 对称性： 菱形是轴对称图形，它有2条对称轴，它的对称轴是它的对角线所在的直线。 3、菱形周长与面积的计算

前所学知识，形成更新的认识。同时本期还需补充遗漏内容“数字编码”、“ 观察组合小正方体”、“ 画轴对称图形” “鸡兔同笼问题”。 三、教学目标 1．理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，并能熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算。

045045045是循环小数。（ ） 14. （1分）两个素数的和一定是合数。（ ） 15. （1分）轴对称图形一定有对称轴。（ ） 16. （1分）偶数一定是合数。 （ ） 三、 选择（7分） (共7题；共7分)