香当网

1. 23 诗词曲五首 2. 十五从军征 3. 1.了解诗歌大意，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。 　2.学习运用咬文嚼字和展开想象的方法，揣摩理解诗句含义。 3.感受战争给人民生活带来的苦难，

）的歌。秋天的雨，是一把钥匙。丰收欢乐 3. 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 4. 　　你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊我发现：这道题是仿照例句用比喻句写一写自己观察到的景物。 11. 读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。难道它的味道很特别吗? 　这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

喜悦的情绪…… 作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来，你也来仿写一个这样的句子。仿 写： 13. 读“亮相”部分，思考：主要讲了什么内容？(1)静态亮相，这是京剧艺术的高妙之处。

《雨说》是他复出之后于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。诗人

课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。拓展延伸，体会情感 10. 一、在带点字的正确读音后面划“√”。风俗（sú ɡǔ） 稻穗（huì suì）√√二、看拼音写汉字。 pú

绘画是最古老最平常的交流工具 3. 远古人类用感性的表达描绘了这些鹿后来的人用理性学习方法也能够模仿出这画 4. 人类早期的这些描绘没有太多绘画技法的难度 5. 远古的绘画和今天的儿童绘画基本上没有理性和技术可言

我们就是他们的拐杖在咖啡馆里 我们还有几个能谈谈诗歌的朋友这个元旦血拼季 我保证好好给你拎包如果生活只是活着 这些愿望，我会陪你们做到！ 6. PPT灵感模仿“苏绪柒”广告

鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。 6. 王之涣，唐代著名诗人，。写下很多诗歌。他描写边疆风光的作品很有特色。诗以《凉州词》和《登鹳雀楼》最为出名。 7. 看到课题，你想说什么？谁登鹳雀楼？

ò kuānluòfēnshài 5. 易多写一笔的字袋：上面是“代”，不要写成“伐”。 迎：里面不要写成“卯”。 刺：左边不要写成“束”。 6. 易少写一笔的字眼：左边是“目”，不要写成“日”。 睛：左边是“目”，不要写成“日”。

我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？ 5. 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白

。时间顺序，从早到晚（3）根据时间顺序，梳理文章脉络。 12. 第1自然段概述我在那个星期天经历了一场盼望。第2-6自然段细致描写我从满怀期望到最终彻底失望的过程。第7自然段我的情绪郁结到顶点以致情感爆发的样子。 13. 我还记得

饭局。据说每人出个一两百万圆梦。 请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；自选文体；文体特征鲜明；不得写成诗歌。 3. 让心灵闪光 靳恒春 随着来自星星的“金秀贤”在亚

楼梯引领着永远走在客人的左边) 16. 礼仪礼节——规范动作敲门礼仪： 敲门时用右手的食指第二关节轻叩三次，每次频率：当、当当，每次隔3-5秒钟。经允许后方可进入房间；如无回应可再敲一次，但不可连续不断敲个没完。

1. 蝈蝈与蛐蛐 （英）济慈 2. 学习目标1.有感情地朗读诗歌、体会诗人的情感、学习诗人的写景技巧。 2.分析写景诗的意境，比较两首诗在写作手法上的异同。 3.学会欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。

诉说告gào告诉 广告京jīnɡ北京 京剧 8. 安ān天安门 安全广ɡuǎnɡ 广场 宽广门mén 天安门 大门非fēi 非常 非法 9. 常chánɡ非常 常识观 ɡuān 壮观 观看壮zhuànɡ壮观 强壮

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 5. 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。 留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，

古诗词鉴赏 2. 理解辨析诗歌内容 理解辨析诗歌内容可从以下几个方面入手： (1)关注诗歌题材。题材往往决定诗词曲的内容。比如送别诗多写离情别绪；咏怀诗多吟咏抒发诗人怀抱情志；咏史诗、怀古诗多写对古代人或事的凭

同学们，你们见过多少池塘和河流？你是喜欢池塘，还是河流呢？ 有一个池塘和一条河流是邻居，他们之间会有怎样的对话呢？我们一起走进诗歌，走进这个寓言故事。 2. 部编版 语文 三年级 下册8 池子与河流 3. 克雷洛夫：俄国著名的寓

怎样的情景？（核心问题）这是课后第1题哦！ 5. 自读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？（串珠问题1） 课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。 6. 用笔画出这些