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**河区卫生健康局 关于医疗领域辅助用药问题专项整治情况报告 为规范辅助用药临床应用，严控医药费用不合理增长，打击医药购销领域不正之风，切实增强人民群众看病就医获得感，根据省、市卫健委工作安排，我区

辅助器具服务基层工作汇报 一、疾人辅助器具的适配工作有明确的目的性 残疾人辅助器具的适配，是为新增和残疾程度较重的残疾人提供辅具适配，包括适应性训练等，帮助伤残较重的各类残疾人实现生活无障碍，改善生活状况。

用药教育药历 日期：2012年5月17日　　　　　　科室：呼吸科      建立者：张涛 患者姓名 李旭光 性别 男 年龄 58岁 住院号 00011042 病史摘要： 主诉：间断发热、咳嗽、咳痰半月余

姓 名 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学 应用药学专业 20XX届 XXXX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx

医院合理用药专项点评案例分析及用药管理 我院根据药事管理和药物临床应用管理的现状和存在的问题， 2017年加强了这方面的工作：制定了确定点评的范围和内容，对特定的药物或特定疾病的药物在使用情况进行处

不同畜禽的用药剂量和用药原则 1.不同畜禽的用药剂量换算 1.1不同种类家畜用药剂量 以马(体重300千克)用药量为1； 黄牛(体重300千克)用药量为1-1／4； 水牛(休重500千克)用药量为1—1／2；

关于开展《廉政准则》贯彻执行情况自查自纠报告   市局： 接到中共**市纪委《关于开展 < 廉政准则>贯彻执行情况自查自纠工作的通知》后，我处领导高度重视，立即安排部署，按照省委副书记赵勇同志在中央

根据《关于开展“四风”专项治理活动实施方案》的要求，宣教部门干警结合自身实际，查找出自身存在的“四风”突出问题，进行查摆整改，现报告如下： 1、存在的问题 1、法律底子薄，理论与实践联系不够。 一是学习的劲头有所松懈，缺乏学习的自

自查自纠报告 在这一年中，有说不尽的喜与忧，道不尽的悲与愁，有成功的喜悦，也有失败的伤感。在领导和同仁们的关心、鼓励、支持和帮助下，工作上有了很大进步，取得了一定成绩。在这里，请允许我向你们说一声谢谢！

自查自纠报告 自参加社区两委开展的自查自纠活动以来，本人认真学习《街道党工委、办事处下达的开展纪律作风整顿活动》的相关指示精神文件，领会了社区两委会议关于纪律整顿动员讲话精神内涵，并结合自身工作实际

多数人睡前不宜服降压药。忌睡前服用降压药物，因其极易导致血栓形成，引发脑卒中或心肌梗死。具体用药请咨询医生。 高血压用药的小结 1.β-受体阻滞剂：（2慎3可4不适） 适用：冠心病、劳力性心绞痛、心动过速（如更年期综合征，甲亢）

  常用药品专业知识手册   第一章   消化系统   一、反流性食管炎 [病因] 在一些诱因的作用下，食管下端括约肌不能正常地关闭，导致酸性的胃液或碱性的肠液反流入食管，并刺激、腐蚀食管粘膜，引起反流性食管炎。

肾病的用药常识   肾病特别是各种慢性肾小球疾病，目前尚无特殊有效的治疗药物，一些治疗用药如免疫抑制剂、激素有很大的不良反应。一些西药特殊的用量、用法，一些中药的调整，都需要肾病专科医生的指导。 　　肾病患者须在专科医生指导下用药

安全用药宣传标语                    宣传标语   1、普及安全用药知识，提高用药安全水平； 2、安全用药，合理用药； 3、药品安全，人人关心，人人参与，人人有责； 4、遵照医嘱和按药品说明书用药；

家庭用药安全口号 　　安全用药，健康相伴。 　　今天不采取行动，明天就无药可用。 　　把信赖交给我，把健康送给你。 　　不要动辄就输液。 　　吃药并非多益善。 　　关注用药安全：莫让药品成“毒”品。

消化内科常用药个人总结 1．抗酸、治疗胃炎、消化性溃疡药 ⑴中和胃酸抑制分泌药 ①抗酸药：是一类弱碱性物质，口服能中和胃酸 碳酸氢钠：0.5g/片 治疗胃酸过多，代谢性酸中毒及高钾血症，， 用法：餐前服用

  **搏爱中西医自查自纠报告       为加强自身的工作质量、规范医疗行为、消除安全隐患、保障患者就医安全，进行了严格的自查自纠工作。现将有关自查情况汇报如下： 　　1．医疗风险意识差 　　2．法律意识淡薄

教师行风自查自纠报告 本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“xx”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作

师德自查自纠的报告例文 　　这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 　　一、存在的问题及表现 　　1、学习的要求和动力不够

xx教师自查自纠报告 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说： “其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作