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 15.4-第2课时-平分线的性质及判定

1. 15.4 平分线第15章 轴对称图形与等腰形第2课时 平分线的性质及判定 2. 情境引入 如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处?

2020-05-18    1130    0
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 课件9:形全等的判定方法——边边边

1. 形全等的判定方法 ——边边边XX小学 XXX 2. (本页无文本内容) 3. 思考:如果两个形有分别对应相等,那么这两个形一定全等吗? 如果将上面的换成条边,结果又如何呢

2019-12-15    982    0
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 形全等的判定

第13章 全等形13.2 形全等的判定13.2.5 边 边 边 2. 【学习目标】1.掌握形全等的“SSS”判定,并能应用它判 别两个形全等,进而说明线段或相等; 2.经历探索形全等条件的过程,体会由操作、

2019-11-19    1624    0
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 15.1全等形课件

1. 15.1全等形沪科版八年级 2. (本页无文本内容) 3. 下列各组图形的形状与大小有什么特点?(1)(4)(3)(2)(5)思考:他们能完全重合吗? 4. 把一块板按在纸上,画下图形,

2011-04-22    18944    0
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 形与圆矩形PPT模板

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2011-12-02    26886    0
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 PPT模板形与圆矩形

1. 图解标题标题标题标题

2012-09-08    15450    0
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 形与圆矩形PPT模板

1. 图解单击此处 添加标题单击此处 添加标题单击此处 添加标题

2011-03-12    29579    0
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 等腰形的性质PPT课件

(本页无文本内容) 3. 等腰形(第一课时)性质13. 3. 1 4. 有两条边相等的形叫做等腰形. 等腰形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶,腰和底边的夹角叫做底角

2019-07-04    1302    0
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 专题复习:形的基础知识

1. 优 翼 课 件 学练优八年级数学上 教学课件专题复习:全等形 2. 1.如果一个形的两边长分别是2和4,则第边可能是 ( ) A.2 B.4 C.6 D.8 2.在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则△ABC的形状是

2020-03-28    1057    0
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 卷教程

1. PPT制作卷效果@培训师翟晓光 2. 插入圆矩形。 3. 将图形转换为可编辑多边形。 4. 删除顶点最终效果为图示。 5. 设置填充、线条颜色为上图效果。 6. 在缺位置插入自由多变形。 7

2010-02-18    31241    0
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 珠IT人才就业前景

1. 珠 IT人才就业前景 2. 令人震撼的数字!XX国新增1000000高素质的失业人口! “天之骄子”已成“天之‘焦’子”,惶惑,不安,焦虑! 3. 应用型人才紧缺 与大学生待业教育部公告,2

2012-10-18    2941    0
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 数学的初步认识ppt

1. 第单元:的初步认识的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一、创设情境,导入新课你能找出我学过的平面图形吗?你能找出从图中找出角吗?

2019-06-28    1520    0
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 圆矩形、形与矩形PPT模板

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2010-01-06    23752    0
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 双向箭头、形与圆矩形PPT模板

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2012-06-19    20191    0
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 形、圆矩形与椭圆等PPT模板

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2010-01-06    16251    0
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 区材料投放ppt

1. 区材料投放 2. 活动区一般是按智能领域来划分的,所以每个年龄段的活动区设置大致相同,如美工区、角色区、智力游戏区、阅读区、建构区等,但是,每个年龄段投放的材料必须是不同层次的,在材料投放的数量和种类上也应有所不同。

2019-05-03    2362    0
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 第5课时 形的内角和(二)

1. 第 5 课时 形的内角和(二)RJ 四年级下册 5 形 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测四边形的内角和1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 把一个形纸板沿直线剪了一刀,剩下的纸板的内角和是多少度

2019-06-14    1281    0
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 18.1.2 第3课时 形的中位线

平行四边形判定第十八章 平行四边形学练优八年级数学下(RJ) 教学课件第3课时 形的中位线 2. 问题 平行四边形的性质和判定有哪些?导入新课复习引入边::对角线:BODACAB∥CD, AD∥BCAB=CD,

2019-11-22    1107    0
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 等腰形中的半角模型

1. 等腰形中的“半角模型” 2. 模型名称由来 所谓“半角模型”指的是题目中出现了两个,小角等于大角的一半,故称为“半角模型”,有最普通的半角问题,但多数“半角模型”问题都是特殊之间的“半角模型”。

2020-04-12    2114    0
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 5 苹果里的五星ppt课件

1. 第一课时第二课时苏教版 语文 四年级 下册5 苹果里的五星 2. 一、根据意思写词语。   1.遵守礼法,不越分寸。(   )   2.很少被别人知道。( )     3.很能吸引别人的力量。(

2019-10-09    1233    0
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