四年级数学教案4.1《三角形的特性》1
《三角形的特性》 教学内容： 《三角形的特性》的内容。 教学目标： 1．我能通过动手操作和观察比较等活动，认识三角形，知道三角形的特性； 2．我能运用平行四边形画高的方法认识并会画出三角形的高。 教学重点：
2021-03-28
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P5 P3 长三角一体化发展心得体会一
长三角一体化发展心得体会 沪苏浙皖三省一市，以占全国4%的国土面积、不到10%的人口，创造了占全国近1/4的经济总量——作为我国经济最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，长三角地区具有一体化发展的坚实基础。
2021-10-25
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P6 人教版小学四年级数学《三角形的内角和》说课稿
《三角形的内角和》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准试验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生学习了《三角形的特性》以及《三角形三边关系》、《三角
2020-01-04
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P5 民政局实施《珠三角规划纲要》工作总结
民政局实施《珠三角规划纲要》工作总结 **县民政局实施《珠三角规划纲要》工作总结 根据《实施〈珠三角洲地区改革发展规划纲要〉实现“九年大跨越”工作方案》要求，结合民政工作实际，现将我局开展情况总结如下。
2014-06-20
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P3 关于“长三角”人才、沿江人才开发的思考—调研报告
关于“长三角”人才、沿江人才开发的思考—调研报告 弹奏“四部曲” 共振“长三角” ——关于“长三角”人才、沿江人才开发的思考 长三角经济建设的一体化势必带来区域人才开发的一体化。在资金流、信息流
2014-10-16
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P5 四年级数学教案-4.1.3三角形内角和
三角形内角和 教学目标： 1. 知识技能目标: 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2. 过程与方法 通过量一量、剪一剪、拼一拼，培养学生的合作能力，动手实践能力。 3
2021-04-03
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P7 扁平三角形色块艺术PPT模板
1. ADD YOUR TITLE HERE2. 123541TEXT HERE2354TEXT HERETEXT HERETEXT HERETEXT HEREADD YOUR TITLE HERE3. 1TEXT HERE12354ABOUT PPT ATORE<li d
2011-10-24
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P6 JSB2A系列闭式星三角启动柜说明书
JSB2A系列闭式星三角启动柜说明书 慨述 JSB2A系列闭式星三角启动柜，能在启动中降低转换瞬间冲击电流的星三角启动产品。 一、用途 1. JSB2A系列闭式星三角启动柜主要适用于离心制冷
2010-02-23
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P1 培训游戏—团队游戏—蒙眼三角形
培训游戏—团队游戏—蒙眼三角形 游戏名称：蒙眼三角形 蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！ 目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
2009-11-14
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P5 四年级下册数学学案-三角形的认识人教版
《三角形的认识》教学设计 成绵路小学 颜海涛 一、教学目标 知识与技能： 1、掌握并理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。 2、了解三角形具有稳定性的特性，以及三角形稳定性的运用。
2021-04-30
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P4 四年级数学教案4.1.1认识三角形
《认识三角形》教学设计 教学目标： 1.通过观察、操作活动，认识三角形各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，积累认识图形的经验和方法。 3. 培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
2021-03-27
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P4 2014年中考数学真题三角函数汇总 （1）
2014年中考数学三角函数 1、（2014•黄冈）如图，在南北方向的海岸线MN上，有A、B两艘巡逻船，现均收到故障船C的求救信号．已知A、B两船相距100（+1）海里，船C在船A的北偏东60°方向上
2020-03-11
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P3 金字塔关系图表清新蓝绿三角形PPT模板
1. 点击此处添加标题TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT52%24%66%37%16%标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改:<li data-
2011-10-03
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P6 四年级数学教案-4.1.3三角形内角和（1）
《三角形内角和》教学设计 【教学目标】 1、通过量、拼、折、剪等方法探索和发现三角形的内角和等于180°掌握并会应用这一规律解决实际的问题。 2、通过讨论、争辩、操作、推理发展学生动手操作、观察比较和抽象概括的能力。
2021-04-03
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P25 中考数学 专题10 存在性-等边三角形（解析版）
中考数学压轴题--二次函数--存在性问题 第10节 等边三角形的存在性 方法点拨 一、两定一动 A、确定点的位置 B、求解过程 二、两动一定 三、方法总结 例题演练 题组1：两定一动 1．如图，已知抛物线C1与x轴交于A（4，0
2023-04-13
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P2 2017年团队拓展训练游戏之盲人三角
团队拓展训练游戏之盲人三角 活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标 器材场地 空旷且平坦的室内或室外场地;12～16人一组，每组一条30m长的编织绳，每人一个眼罩 规则
2017-05-01
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P4 四年级数学教案-4.1.3三角形的内角和
三角形的内角和 教学目标： 1、 让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动，发现并证实三角形的内角和是180°，应用三角形内角和的知识解决实际问题。 2、 让学生在动手获取知识的过程中，培养学生的创新意识，探索精神和实践能力。
2021-04-03
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P3 四年级数学教案4.1.3三角形的内角和
《三角形的内角和》 教学内容: 教学目标: 1. 使学生经历自主探索三角形的内角和的过程，知道三角形的内角和是180°，能运用这一规律解决一些简单的问题。 2. 使学生在观察、操作、分析、猜想、验证
2021-03-27
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P12 中心组赴长江三角洲学习考察报告
中心组赴长江三角洲学习考察报告 一、学习考察概况 为进一步转变观念，解放思想，开阔视野，找准差距，增强加快发展的紧迫感，做好工作的责任感，振兴九龙坡的使命感，结合全区正深入开展的“树立直辖意
2014-08-09
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P4 《三角形的特性》教学设计四年级下册
三角形的特性 教学目标 1．通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征、特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。 2．让学生经历探究的过程，培养学生的观察、操作、概括能力和应用
2023-06-05
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