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師傅為學徒的工作做把關 需與客戶面對面接觸以保證品質  泰勒科學管理體系– 19世紀末期 計劃也執行功能分離– 專業化 品質由 “檢查長” 和他的小組把關 日本品質革命時代 – 第二次世界大戰以後 高階層帶動品質活動

界定重要的問題1.針對部門績效需求，找出績效不佳之處，描述問題 2.從管理的盲點找出重大缺失 3.從制度的不合理或執行障礙界定問題 2. 採用問題分析解決五步驟Step2 分析問題Step3 提出對策Step5

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CMR，MBA，廠商提供合理化而成。註2： 成長率1996 US < 1% & EU 2-3% ,WW 5-6%, 開發中國家 >10% 2000年 US+EU < 2%, WW 4% 5. 市場-金額單位：億美元 6.

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