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观有所扭曲，安于现状不思进取，革命意志消退。三是理论联系实践还不够。学风不实，忽视了理论与实践的辩证关系，始终如一地运用科学理论解决实际问题的能力还不够强，导致运用科学理论指导工作实践不够。 (二)宗

的典故给干警们比喻打击犯罪和预防犯罪的关系： 工作中，×××坚持正确处理打击和预防、治标和治本的辩证关系，自觉地寓打击于预防之中，寓保护于打击之中。他带领干警一方面主动深入到有关行政执法单位上法律课，

l、加强安全思想意识和安全法制教育，使从业人员深刻理解生产与安全、安全与效益、安全生产与社会稳定、安全生产与家庭幸福的辩证关系，逐步纠正各种错误的观点和认识，从而提高安全生产的自觉性和责任感。 2、搞好安全技术知识和技能教

进展不顺利，可见，为纳税人服务的重要性。         那么，如何“服务”呢？我想，要明白一个辩证关系：就是为纳税人服务的目的，是要更好地完成各项税收工作任务；如果我们的服务无可挑剔，但是在税收工作

总之，二者本质上属于社会的思想关系（即社会意识），前者被称为是后者的“物质附属物”或“物质设施”。 　　三、经济基础与上层建筑的辩证关系。 　　（一）经济基础决定上层建筑。具体表现在： 　　（1）经济基础决定上层建筑的产生。任何社会

有两对辨证关系：一是人的全面发展和社会全面发展的辨证关系；二是人与外界的和谐以及人自己内心和谐的辩证关系。思想政治工作以人为本，绝不仅仅是一个口号和概念，而是卓有成效的具体行 动，要充分满足人的全面发

好的班组长就能用好的办法和正确的思想来指挥一线,他是煤矿企业最靠前的现场指挥员和战斗员,能正确处理安全与生产的辩证关系,这样是职工有了一个安全后盾,一个良好的安全工作环境,职工也就能团结一心搞好工作,因此好的班组长是抓好现场管理的前提

不想深挖，怕处理过重影响深不愿严究。二是担事决不躲事。把握好职务与职责、岗位与地位、心态与状态的辩证关系，分内之事主动尽责、困难之事认真负责、失误之事敢于担责，不能“怕”事，缺乏担当能力，把握不准政策

会议精神，深刻认识到开展此次活动的重要意义以及对当前和今后的深远影响，初步领会“为民务实清廉”的辩证关系和丰富内涵，清醒认识到此次活动对今后武警部队各项工作的重大指导作用。无论是活动主题还是方法措施，

到突破口。物极必反，低谷期后必然是上升期。 二、要处理好批评与表扬的关系 批评和表扬，二者是一种辩证关系。如何正确处理，就要从正视、面对、利用三个方面着手。 一是要正视批评与表扬。批评是坏事，但是从另

部交流力度，择优引进人才，拓宽干部出口，保持干部队伍“一池活水”。统筹把握好事业发展和干部成长的辩证关系，紧抓财政事业后继有人根本大计，持续健全年轻干部科学化培养、递进式历练、常态化配备机制。充分发挥

安全与生产是相互依存的关系。生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。“安全促进生产，生产必须安全”科学地揭示了安全与生产的辩证关系，是被实践证明正确的方针，反对把安全与生产完全割裂开来的片面的孤立的观点。特别是在当前市场经济的

落实、服务发展的职能岂不是流于形式，行政要素向东部倾斜岂不是要落空。各级领导干部要很好把握其中的辩证关系，统一思想，胸怀全局，创新方法，强化服务，真正做到全市一盘棋，为跨越发展竭心尽力;此外，还要切实

的积极性、主动性，满足于不出错、过得去。比如，2021年开展党史学习教育以来，不注重掌握党史中的辩证关系，在运用党的百年经验启迪智慧、砥砺品格、观照现实方面成效不明显。 （二）在对照新时代合格党员标准方面

没有长远利益的最终实现。同时，没有长远利益的真正实现就没有持久的眼前利益。长远利益和眼前利益这种辩证关系不但是一种客观的社会规律，同时也是一种经济社会发展的普遍规律。科学发展观强调当前发展与长远发展的

功、但求无过，总认为多干多错、少干少错、不干不错，遇事躲着走，工作乏善可陈，认识不到无功就是过的辩证关系;作风不实、执行不力;因循守旧、创新不足。凡此种种， 虽是个别现象，但有百害而无一利。全局广大党

劲和钻劲，运用理论指导实践的意识不够强，没能把理论和实践紧密地联系起来。没有认清维稳和扶贫之间的辩证关系，投入到维稳工作的精力比重大，投入到扶贫领域的工作精力相对比重小。 （二）政策措施落地不够实。一

格选贤任能。优化使用路径。注重把握好“破格”和“依规”、“快走”和“稳步”、“空降”和“本土”的辩证关系，用好、用足、用活各类干部。对能胜任实职的不安排虚职，能委以重任的不放在一般岗位。坚持干部工作一

不能正确做人，而切还会被社会唾弃。所以，无论是领导干部，还是一般党员干部，都必须摆正做人与做事的辩证关系，努力做到淡泊名位，宁静致远。 其次，要刻苦磨练做人的基本功。毛泽东同志要求共产党员学习白求恩同

干部放在同一个标准之下，拎一拎优劣，分一分好坏，辨优识庸“知人善用”。要理清干部能上能下之间的“辩证关系”，把握好“下”是重点，精准辨析不适宜担任现职的15种情形，持续推动形成“能者上、优者奖、庸者下