您在香当网中找到 1090724个资源
P2 [2019年春期]试题：请谈谈以毛泽东为代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？ 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《中国近现代史纲要》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答
P2 23春国家开放大学电大《中国近现代史纲要》大作业终结性考试试题及答案 试卷二 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。
P2 2022春国家开放大学电大《中国近现代史纲要》大作业终结性考试试题及答案 试卷二 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。
P3 习近平总书记指出:“方向决定前途，道路决定命运。”中国共产党百年来的辉煌历史，正是一部团结带领各族人民艰辛求索、不懈奋斗，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，探求国家独立、民族解放和国家富强、人民幸福之路的历史。试
P2 23春国家开放大学电大《中国近现代史纲要》大作业终结性考试试题及答案 试卷二 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。
P3 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P2 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P3 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P2 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P3 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P4 习近平总书记指出:“方向决定前途，道路决定命运。”中国共产党百年来的辉煌历史，正是一部团结带领各族人民艰辛求索、不懈奋斗，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，探求国家独立、民族解放和国家富强、人民幸福之路的历史。试
P2 2022春国家开放大学电大《中国近现代史纲要》大作业终结性考试试题及答案 试卷二 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。
P2 2022春国家开放大学电大《中国近现代史纲要》大作业终结性考试试题及答案 试卷二 答题说明：把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。
P2 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P2 国开2023春《中国近现代史纲要》大作业参考答案 论述题： 中国共产党的历史是一部推进马克思主义中国化时代化、不断丰富和发展马克思主义的历史我们党之所以能够领导人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟
P3 《我和我的祖国》和《中国机长》观影心得体会 习近平总书记指出，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。国庆期间，我看了《我和我的祖国》和《中国机长》两部电影，在感动之余，也开始追溯电影中传达出来的共产党人“心学”。
P3 学习党史和新中国史心得体会 按照“**”主题教育的安排部署，我怀着崇敬的心情学习了党史和新中国史，学习先辈们至死不渝地坚定革命理想信念，被革命先辈在任何时期和任何环境下，都将个人的命运和党、国家、民族的命运紧密地联系在一起的精神而感动。
P14 一段时间后，因为疏于管理，我发现了一个问题：我在朋友圈中分享的内容获得的赞和评论越来越少。这让我以被赞为美的虚荣心深受打击。忽然一想，我可是土生土长的互联网运营人。于是我用用户运营的思路做了一个解决方案：
P9 党课：加强党性修养和党性锻炼永葆共产党人的政治本色 同志们： 党员是党组织的“肌体细胞”，党的先进性是由党员的先进性来体现的。中国共产党人用忠诚信念、优良作风和伟大行动凝结而成的党性修养，不仅是党
P10 现行状态测评表 测评说明： 现行状态测评反映被测评者目前综合状态； 计算方式：取价值测评得分的八大项的最高得分项和最低得分项，高分项在前，低分项在后，进行组合（高分项号. 低分项）,即为被测评者目前状态. 组合 状态