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日 24 时。 参考答案： 毛泽东思想活的灵魂——实事求是、群众路线和独立自主，是毛泽东同志将辩证唯物主义和历史唯 物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命长期艰苦实践中形成的具有中国共产党人特色的立

二、认识运动的不断反复和无限发展 认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。 辩证唯物主义认为，人们对一定事物的认识具有从实践到认识，再从认识到实践的发展过程。 1

面，即实事求是、群众路线、独立自主。 (1)实事求是是毛泽东思想的精髓。马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路 线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检

对意识是否具有能动作用的不同回答 12、把世界万物的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点是（ D ） A.唯心主义 B.辩证唯物主义 C.形而上学唯物主义 D.朴素唯物主义 13、哲学物质概念和自然科学关于具体物质形态和物质结构的概念之间是（

人民事业不断从胜利走向胜利的根本保证。 参考答案三： 毛泽东思想活的灵魂——实事求是、群众路线和独立自主，是毛泽东同志将辩证唯物主义和历史唯 物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命长期艰苦实践中形成的具有中国共产党人特色的立

0 时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。 参考答案： 一、实践在认识中的决定作用 辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础。 第一，实践是认识的来源。人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、

然界，而是用孤立、静止、片面的观点解释自然界；它不把自然界看作运动的、 变化的、活的东西，而把它看作静止的、不变的、死的东西。 六、辩证唯物主义自然观的基本思想、主要特征 基本思想：自然界是客观的、变化发展的物质世界；“物质在其永恒的循环

根本的世界观和方法论 是_______。 A.矛盾观点和运动观点 B.联系观点和发展观点 C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.乌托邦主义和实用主义 5.孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。”这属于____的做法。

准。④在实践中追求和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。⑤社会生活 在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点, 是打开社会历史奥秘的钥匙。⑥人民群众是实践的主体。 26.如何运用“真理”的知识分析问题

危机的悬崖边。 2 第一章 世界的物质性及发展规律 1.1 如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 辩证唯物主义认为，物质范畴是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括，是标志着客观实在的哲学范畴。它的唯一特性是客观实在

教师点评：该论文选题比较新颖，是目前理论界讨论的热点问题。全文资料丰富，结构 合理，层次清楚，逻辑性强，作者能用辩证唯物主义的观点分析西方行政改革中的“企业化” 政府模，并能有独立的视角分析对中国行政政策的启发价值，表现出该生较强的理论分析能

清小说。 4、深层分析文化现象背后的社会原因，理解一定社会的文化和经济、政治的内在联 系，逐步培养用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。 （1）如中国古典诗歌最辉煌的时期当数唐朝，其原因是什么？

、“三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚 持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对54 共产党执政规律、社会主

斯金纳：人的行为乃至人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造、改变、控制和矫正。 3、多因素相互作用论 辩证唯物主义。 强调内外因在个体活动中相互作用。 人是能动的实践主体，没有个体的积极参与，个体的发展是不能

）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。 A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标 【答案】C 462．辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（ ）在个体活动中相互作用的结果。 A、父母期望 B、社会文化 C、外部环境

我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观为指导，坚持（ ），坚持辩证唯物主义和历史唯物主义。 A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实 38.必须坚决破除一

党的十九大报告站位高远、主题鲜明、思想深邃、气势恢宏，是实现中华民族伟大 复兴中国梦的行动纲领，我完全赞同和拥护。报告是坚持和运用辩证唯物主义、历 史唯物主义的光辉典范，以历史的眼光、全球的视野，科学判断时代，明确历史使 命，既符合实际，又振奋人心。

生产的技术方面。马克思主义政治经济学之所以把社会生产关系作为自己的研究 对象，是因为马克思主义运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论研 究了社会经济问题，发现人类社会生存和发展的基础是物质资料的生产，而物质

动、爱科学、爱社会主义的公德， 在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主 义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 第二十五条 国家推行计划